20160714修改《现代企业生产管理》说课分析重点.pptVIP

总体考核方法 考核内容 百分比 过程 考核 1、考勤 5% 2、作业 10% 3、课堂互动表现 5% 4、课内实践作业 15% 期末考核 5、闭卷考试 70% 四、教学方法与手段 4.3 课程考核方法 五、课程资源 5.1 教材选用 《生产运营管理》 芦梅 主编 教育科学出版社 情境?体验?拓展?互动“1+1”一体化规划教材 + 五、课程资源 选用该教材原因： 教材内容基于生产管理业务流程，较好满足课程教学要求。 以“主体教材”+“拓展?互动教学资源库” （1+1）为设计形态，融教学做为一体。 教材设计有助于学习过程与工作过程的有效对接。 5.2 参考教材 五、课程资源 五、课程资源 5.3 教辅资源 五、课程资源 5.3 教辅资源 5.4 教学团队 五、课程资源 教学团队有校内专任教师与企业兼职教师组成，校内教师2/3以上具有硕士学历学位，兼职教师为企业高管 六.单元说课 项目六：生产现场管理 6.3 定置管理 理论教学：定置管理理论教学内容 实践教学：目视管理与定置管理工具与使用 以“定置管理设计——绘制定置图”为例 1.定置管理的内容； 2.定置管理的实施。 1.定置管理的实施 重点 难点 6.2 重点和难点 六.单元说课 设计者：张效珲 《管理学