认识五线谱教案7.doc

六年级 第7周 教学内容： 《认识五线谱》 教学目标： 1、认识五线谱，学习五线谱的相关知识 2、五线谱对译简谱 3、了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的 教学重点： 学习、认识五线谱 教学难点： 五线谱对译简谱 教学过程： 一、导入 导语：五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。要想进入音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的钥匙。 板书课题:认识五线谱 二、认识音位 1、出示五线谱表 2、检查学生认知情况： 练习:ａ.请你说出五线谱各部分的名称 ｂ.请你说出小音符所在的位置 三、认识音符 1、认知音符 ａ.五线谱有五条线，每条线，每个间都有一个音住上边。 师出示音符卡片，讲解音符的结构，生学画音符 ｂ.音有高低，还有长短，长短不同，它们的形状、名称也不同。 音符位置决定音的高低,音符形状决定音的长短 2、巩固练习 填一填 四、听辨音高 1、出示音阶和键盘对照图，认识五线谱上的音相对应在键盘上的位置 （生上台弹琴键，感受音高） ２、跟着乐谱唱 识谱，翻译成简谱，并唱一唱 ３、听一听 听辨乐谱 五、译一译，唱一唱 １、出示简谱＜＜找朋友＞＞ 生将简谱译成五线谱，指名学生上台板演 ２、唱一唱 六、小结 今天，我们了解了古今中外各种各样的乐谱，还学习、认识了五线谱，希望大家能够喜欢上这种世界各国广泛应用的乐谱，在今后的学习中能通过五线谱学习更多的音乐。 板书设计：