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二零一二年天津大学校园心理情景剧活动策划案 活动名称 “关爱心灵，共享阳光”——天津大学2012校园心理情景剧大赛 活动对象 全院在读本科生、研究生 活动介绍 校园心理情景剧是基于心理剧的理论基础之上发展而来的一种校园戏剧形式，是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式。校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中融入心理学的知识原理和技巧，学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压的目的，并领悟其中道理，同时也对观看者起到一定的引导作用。通过学生“自己演，演自己”， 把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来，既能够让学生从中受到心灵上的启迪，又能够使学生感受到现实生活的美好，还能够增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长。 本次活动将围绕我校学生生活中发生的具有代表性的事件，自行编排和表演剧目，通过展现学生现实生活中经常发生的心理冲突和困扰，以及一些应对之道，反映当代大学生的心理活动，帮助他们积极进行反思和感悟，从而排解心理压力，走出困境。 活动宗旨 全覆盖 亲生活 重细节 推互动 导正向 活动目标 1.寓教于乐。将传统的说教式的心理健康教育模式转化为生动的舞台表现形式。 2.促进心理学生队伍建设与完善。原则上由各学院心协负责组织院级赛事，由心理委员贯彻执行（此项活动作为下一年评选十佳心委的重要参考之一）。 参赛形式 舞台表演 视频参赛 剧本大赛 活动流程 （1）3月21日活动正式启动，相关负责人员做好准备工作，主要包括条幅、海报的印制及张贴工作，传单的发放工作，及相关的宣传工作。 （2）动员。通知各班班长及心理委员开会，宣布活动的大致流程及活动的要求，并给各班发放活动明细。届时要求所有人签到。 （3）活动准备。相关工作人员做好场地的租借与布置确保工作可以顺利进行，同时安排好工作人员的培训，保障活动顺利安全进行。（相关明细查看后页工作部署） （4）初赛。相关活动流程见【活动流程】（初赛）项。 （5）决赛。协助校心协做好相关工作。 活动流程 初赛 年级 组队单元 参赛形式 备注 时间 大一 至少以班级组队，鼓励更多联合组队。 每班登台表演 鼓励低年级学生邀请高年级学生联合组队 以上登台表演的队伍，建议各学院能录制视频，中心会提供网络平台，集中展示，并进行网络评选，颁发一定奖项。 4月份。4月30日以前上报①表演队名单及剧本；②推荐视频。 大二 至少以班级组队，鼓励更多联合组队。 可登台表演，可视频参赛，可高低年级联合组队。三选一。 联合组队含义包括，高年级参加低年级演出、或做指导、或创作、导演等形式。联合组队，高年级人数不少于总人数（含幕后）30%。 大三 可联合参赛。年级至少出一支队。 可登台表演，可视频参赛，可高低年级联合组队。三选一。 研一 可联合参赛，尤其鼓励实验室组队。年级至少出一支队。 可登台表演，可视频参赛，可高低年级联合组队。三选一。 大四、研二及以上 下发通知，多鼓励，但不强制 结果 1、原则上，最终大学院出2支舞台表演队伍参加半决赛，小学院1支舞台表演队伍参加半决赛。 2、舞台表演，没有进入半决赛的队伍，可择优以视频方式向中心推荐。 这两项将一起进行网上展映，并进行网络评选。各学院可推荐10部左右的视频。 3、本身即以视频参赛的队伍，也由各学院初选，择优向中心推荐 半决赛（针对舞台表演的）——校心协承办 时间 评分机制 名次 备注 赛程 预计5月11日、12日 评委评分。（评委构成：各学院心协骨干+专家评委） 6支队伍进入决赛 半决赛，每个节目表演时长为10~15分钟 待定 决赛——校心协承办 （1）视频参赛 从5月1日至5月20日，各学院推荐到中心的视频，进行网络展映，并票选。第一名以表演嘉宾身份亮相决赛。 （2）表演赛决赛 时间 评分机制 名次 备注 详细赛程 预计5月25日 20%网络票选+专家评委打分+大众评委团打分（后面两者比例待定） 设一个大奖，其他各类小奖 网络票选来源：进入半决赛的6支队伍，在半决赛结束后即进行网络展映，进行网上拉票。5.25当天截止，网络票选以20%的比例计入总成绩。 6（参赛队）+2（表演队）模式。 其他待定。 预计5月25日 20%网络票选+专家评委打分+大众评委团打分（后面两者比例待定） 设一个大奖，其他各类小奖 网络票选来源：进入半决赛的6支队伍，在半决赛结束后即进行网络展映，进行网上拉票。5.25当天截止，网络票选以20%的比例计入总成绩。 6（参赛队）+2（表演队）模式。 其他待定。 其他