学校卫生传染病培训及晨检工作要求2015-培训课件.pptVIP

学校常见传染病复课条件 * （5）定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 情况：幼托机构能做好日常及疫情期间消毒，但部分小学、中学日常消毒工作形同虚设。（84过期多年，不知如何配比消毒液，对消毒对象、场所不明，让学生自行消毒等等） （6）按消毒要求进行清扫、消毒，工作人员应戴手套； 情况：实际操作的保育员、班主任等对消毒浓度、配比要求不熟或实际操作中不符要求；任由学生在无防护下消毒操作 学校晨、午检工作要求 现场处置中发现的较多问题 1.小学、中学的晨检功能缺失：班主任无晨检过程，被动接收班级发病信息（家长反映或学生汇报)，未进行主动询问和体检。 2.有疫情后不重视：对传染病了解不足，对传染程度预判过轻（水痘首病例发生后任其上课或提前让其复课，同时不加强学生体检，班中有带病上课学生） 现场处置中发现的较多问题 3.晨检无记录，缺课原因未追踪或不登记，不及时汇总报告至校医处 晨检记录不等于缺课记录 4.消毒未按要求落实：配置药液不规范（用热水、未化净、浓度不够或随意）、消毒范围覆盖较少（只拖地、只擦桌子等，未覆盖桌椅表面、门把手、水龙头、公共走廊扶手、校车等）、未保证消毒作用时间（课间或早上上课前消毒）等 现场处置中发现的较多问题 5.疫苗发动效果差异较大（不同的说法家长的反应不同） 6.未仅仅承认当地社区卫生服务中心的复课证明才给