《行路难》.pptVIP

走近李白： 我们学习过不少李白的诗作，记忆中的李白是一个什么样的人呢？请你用以下句式来回答： “我从‘________’（诗句）中，读出______的李白” （例如：“我从‘床前明月光，疑是地上霜’中，读出孤单寂寞的李白”） 2. 再听诗歌，把握诗歌感情基调 这首诗歌的感情基调是什么？请从下面选出相应的词语来回答。 苦闷 愉快 深情 愤慨 喜悦 激越昂扬 悲伤 本诗中作者的思想感情经历了怎样的变化？ 从怀才不遇和仕途不顺的苦闷到对前途的茫然，最后变为对未来的希望和坚信。 写出下面典故对应的人物 垂钓碧溪—— 乘舟梦日—— 六 拓展延伸 当我们面对生活中遇到挫折和困难时，通过今天的学习，你认为我们该怎么做呢？结合你所积累的诗词名句来谈谈你的生活态度。 面对挫折时，我也曾经彷徨过，失落过，但是每当第一缕曙光扑面而来时，就会看到一个从愤懑中挣脱，洋溢着自信风彩的李白。这时我就会告诉自己“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”有了这句话，我就会继续努力实现自己的理想。 再见 * * 行 路 难 作者简介： 李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀