任市初级中学帮扶贫困生活动计划.docVIP

任市初级中学帮扶困难学生活动计划 一、指导思想 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，弘扬中华民族扶贫济困的美德，结合县文教局“师德师风建设年”活动的实施意见，践行师德建设“六个一”活动，现决定在教职工中开展对贫困生、学困生“结对子、送温暖”帮扶活动，为贫困生、学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。 坚持以人为本，把解决思想问题与解决实际问题相结合，千方百计为贫困家庭学生办实事、办好事，不让任何一位贫困家庭学生因贫困而辍学。通过全体教职工的大力支持和贫困生、学困生自己的努力，促进其健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。 二、组织机构及工作职责 （1）成立贫困学生帮扶管理领导小组 组 长：徐崇检 副组长：郝晓波 罗 伟 成 员：唐 君 彭作文 姚 峰 肖启学 邓章华 张和平冯代伦 周德奎 秦 杰 秦光轩 陈 刚 谢续迪 各班主任 （2）由罗伟兼任帮扶管理中心办公室主任。 （3）工作职责 1、统筹安排全校学生的资助工作； 2、制定资助的原则和标准，负责资助专项基金的管理和使用； 3、负责有关学生资助工作文件的起草，材料的上报以及档案资料的收集、整理和保管； 4、具体负责解答资助学生工作中的相关政策，并就相关问题向学校提出意见和建议。 三、帮扶对象及条件 1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。 2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。 3．家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。 4．民政局颁发了贫困证或者低保证者。 5．家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。 6、其他情况导致家庭经济困难者。 四、帮扶方式 　　1、由全体教职工与贫困生、学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生或者学困生。扶助工作应保持持续性、稳定性； 　　2、具体活动由政教处组织进行，学校教职工自愿扶助，扶助名单由政教处和年级组统一安排； 3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高； 4、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上； 五、帮扶内容 　　1、思想上解惑 　　鉴于贫困生与学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 　　许多贫困生和学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。 　　2、生活上资助 　　贫困生和学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。 　　3、学习上帮助提高 一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。 六、帮扶工作程序和要求确定帮扶对象。活动领导小组向公布帮扶对象名单，帮扶责任人根据自身情况确定帮扶对象。2、申报。帮扶对象确定后，帮扶责任人向申报，领导小组将为其建立帮扶档案。3、结对子。领导小组将采取适当的形式，让帮扶责任人与帮扶对象见面，在“帮扶”对接单上签字，结成帮扶对子。开展活动。具体工作要求：1、深入了解情况。通过谈心或深入到结对子的贫困生家中走访，摸清贫困生目前的家庭、学习及生活情况，了解其目前最需要解决的困难和问题。制定帮扶计划。帮扶责任人根据每个帮扶对象的不同情况，制定出切实可行的帮扶计划和措施并落到实处。填写《帮扶工作记录》。帮扶责任人要认真填写《帮扶工作记录》，对所做的每一次具体帮扶事项、效果和帮扶心得进行认真记载，将来归入“帮扶”档案。“帮扶”工作在每个阶段和步骤都要有实质性的进展，要落到实处，收到实效，使每个帮扶对象在学习和生活状况及精神面貌上都有所改善。意见反馈。在帮扶过程中主动听取帮扶对象对本人及的意见和建议，不断加强和改进工作 1、帮扶经费的发放做到账目清楚，并