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学 科 信息技术 年 级 3 执教者 赖坤文 课 题 第7课 词语巧输入 课时安排 1 课 型 新授课 时 间 教学目标 1．学习掌握两字词输入方法，掌握隔音符号的使用方法，提高汉字输入的能力与效率。
2．通过自学、尝试等方法，掌握多种三字词和多字词的输入方法。
3．教会学生使用软件的帮助功能进行学习，提高信息技术在学习中的辅助作用，提高学生的信息技术意识和素养。 教学重点 两字词的输入方法和多字词的多方式输入。 教学难点 两字词的输入方法和多字词的多方式输入。 教学准备 机房环境及循环教材 教学方法 操作法、识记、竞争法 教 学 过 程 批 注
一、导
1.创设情境，引出课题
教师在多媒体上展示“机房的座右铭”的形象，激发学生兴趣。
2.设问导读，引出内容
问：你能输入机房的座右铭——学习信息技术的理念吗？从而提示本学时学习内容。
二、学
1.小组分工协作，解决目标
结合书39至44页图文，小组内完成我的座右铭的收集与输入。
2.交流意见，达成目标
结合书39至44页图文，小组代表展示我的座右铭的竞争结果。
三、评
1.小组评价补充
小组互评补充：结合书41页图文，具体说“友情提示”。
2.教师评价
结合书44页图文，教师鼓励评价后布置练习保存“我的座右铭”任务。
四、练
1.分层次练习
略，教师巡导。
2.交流评价
结合书44页，巩固具体说“友情提示”。
五、安全教育：防流感、防火、不要私自下河塘堰游泳。
教 学 后 记
巴南区接龙镇光彩学校教学设计 2012-2013学年度下期
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