易三仓大学培训学习总结报告.pptVIP

易三仓大学学院设置 易三仓大学进行本科教育的学院及学科设置 三仓大学进行本、硕、博教育的学院及学科设置 易三仓大学进行硕博教育的学院及学科设置 一、学习心得与收获 1.英语作为主要教学语言 易三仓大学所设课程的教学及作业全部采用英语，国际课程的原版教材和教程直接从欧美引进，在教学体系和课程设置上与国际接轨。英语作为一门国际通用语言，熟练掌握英语使得该校毕业生面临的工作机会更多，职业生涯上升空间较大。 2.弹性学制和严格的考核机制 易三仓大学本科教学过程中，学校采用弹性学制，学生可以在2-6年时间内修完全部学分，如果6年内尚未修完学分，则需要重新注册，从大一开始继续学习。在平时授课过程中，如果学生不认真完成各项考核任务，教师会给予学生口头或者书面警告，如果到期中阶段，学生学习状态及成绩一直处于并符合考核要求状态，若学生如法提供充足理由或者证据来说明他这种状态的合理性，则教师可以取消学生这门课程继续学习的资格，学生只能在下个学期继续选修，期末考试仍然执行严格的考核机制。 3.教学辅助技术先进 （1）教学过程中，学生通过电脑、平板电脑及智能手机，通过账号登陆其教学网站，教师授课视频同步传到因特网，学生即使不在校园，也可以收看教师的授课视频。 （2）教师不需要通过连线方式，即可将笔记本或者平板电脑直接切换到教室的投影仪。 （3）在教学过程中，采用软件，直接将教师在电脑屏幕上的操作步骤做成录像，并上传到相关课程网站，方便学生复习。 4.服务学生的教学理念 采用调查问卷的方法调研学生对教师授课内容、辅助教学手段、教学方法等多方面评价，给予教学管理部门和教师自身教学能力提高有很大帮助 5.教师敬业，学生讲礼貌 教师着正装，课堂准备充分，回答问题认真。 学生会礼貌让路，不会出现拥挤现象。或者自身是宗教学校，或者是身处佛教国家，又或者是泰国国民慢悠悠的生活习惯使然。 二、课程教学改革 项目名称 《网络市场调研》课程实践教学设计 项目内容 深入研究目前主要网络市场调研技术方法，熟悉市场调研活动的基本流程和规范，根据调研企业及企业市场调研部门实际，开发《网络市场调研》课程的实践教学，提升教学能力和水平。 项目建设进度表 成果形式 《网络市场调研》课程实践教学设计方案 易三仓大学培训学习总结报告 经管学院 高明