当代世界经济与政治(教学大纲).docVIP

《当代世界经济与政治》教学大纲 The Contemporary World Economy Politics 总学时数：20 学分：对学生进行马克思主义关于当代世界经济政治基本观点、的国际战略思想，使学生能够马克思主义的理论、观点和方法观察世界，学习与掌握当代世界经济、政治与国际关系演变以及其发展基本趋势、特点和面临的主要问题；了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位和作用以及它们的对外战略；全面认识中国的外交战略和对外关系。树立为国家富强和民族振兴、为人类的进步繁荣而奋斗的信念。掌握马克思主义的时代观、国家观、民族观、战争与和平理论、经济与政治相互关系理论 二、课程教学内容及各章节学时分配 第一讲 当代世界政治（4学时） 教学目标和要求： 通过学习，使学生了解东西对峙与“冷战”，“冷战”后的国际政治局势，当今世界政治面临的主要问题。要求学生能够总体把握世界政治局势。 教学重点和难点： 重点是了解世界总体政治局势及发展趋向。难点是正确认识和对待战后发达资本主义国家的发展变化；正确认识和对待社会主义事业发展中的挫折和低潮。 教学方式：讲授3学时、讨论1学时 知识点： 1、战后世界格局的演变 2、冷战后世界政治多极化在曲折中发展 3、当今世界政治发展的基本特点 思考题： 1、战后世界政治格局是怎样发展演变的? 2、怎样认识“冷战”后大国关系的调整? 3、怎样认识经济因素对世界政治的影响日益扩大? 4、当今世界和平的主要威胁是什么? 第二讲 发展中国家的发展（4学时） 教学目标和要求： 通过教学，使学生了解第三世界的兴起与发展，发展中国家的政治、经济与对外关系，认识建立国际政治经济新秩序的重要性。要求学生把握发展中国家的总体概况。 教学重点和难点： 重点是当前发展中国家的政治、经济与对外关系状况以及建立国际政治经济新秩序的重要性。难点是发展中国家挑战与机遇并存。 教学方式：讲授3学时、讨论1学时 知识点： 1、发展中国家的崛起和发展 2、发展中国家的经济发展和政策调整 3、发展中国家的政治进步和存在的问题 思考题： 1、认识第三世界在国际舞台上的地位和作用。 2、发展中国家面临的机遇与挑战主要有哪些？ 3、试述“冷战”结束以来南北矛盾加深加剧的原因及解决南北问题的途径。 4、促进南南合作有什么意义？ 第三讲 经济全球化与中国的战略选择（4学时） 教学目标和要求： 通过教学，使学生了解经济全球化及其利弊两重性，世界经济格局现状，在经济全球化背景下，中国如何选择适合自身经济发展之路。要求学生把握世界经济总体概况。 教学重点和难点： 重点是世界经济格局态势及在经济全球化背景下，中国如何选择适合自身经济发展之路。难点是经济全球化是一把双刃剑。 教学方式：讲授3学时、讨论1学时 知识点： 1、战后世界经济的发展与变化 2、当代世界经济的基本特点和趋势 3、经济全球化背景下的中国发展战略 思考题： 1、试述经济全球化的主要表现及其意义。 2、试述世界经济格局现状。 3、在经济全球化背景下，中国如何选择适合自身经济发展之路？ 第四讲 全球问题与可持续发展（4学时） 教学目标和要求： 通过教学，使学生了解全球生态现状，全球问题的提出和可持续发展战略的意义，加强全球环境治理的主要措施及大学生应尽的职责。 教学重点和难点： 重点是使学生了解全球生态现状，加强全球环境治理的主要措施。难点是可持续发展战略实施的长期性和艰巨性。 教学方式：课堂讲授3学时、讨论1学时 知识点： 1、全球生态现状 2、可持续发展战略 思考题： 1、全球生态现状给人类提出了什么警示？ 2、人与自然关系的实质是什么？怎样协调人与自然的关系？ 3、可持续发展战略的内涵及意义是什么？ 第五讲 “后冷战”时期的中美关系（4学时） 教学目标和要求： 通过教学，主要使学生了解中美两国外交战略及政策，中美关系存在的问题，中美关系的特点与实质，中美关系发展前景。要求学生正确把握中美关系。 教学重点和难点： 重点是了解中美关系的现状，正确把握中美关系。难点是如何把握中美关系在国际事务中具有的重大意义。 教学方式：讲授3学时、讨论1学时 知识点： 1、中美两国外交战略及政策 2、中美关系的特点与实质 思考题： 1、中国外交战略及政策以及对美方针是什么？ 2、分析中美关系存在的问题及主要原因。 3、透过世界局势谈正确把握中美关系的意义。 三、教学课程基本要求 （一）本课程主要是对学生进行马克思主义关于当代世界经济政治基本观点、国际战略思想和我国外交政策的教育，使学生能够用马克思主义的宽广眼界观察世界，学习与掌握当今时代特征和总体国际形势，关于对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾的正确分析与新的科学判断；正确认识当代世界科