低年级阅读好习惯爱护书籍.docVIP

课题 爱护书籍 备注 教学目标 知道书籍的作用，了解爱护书籍的方法。 在日常生活中，初步养成在爱护书籍的好习惯。 教学过程 一、观看视频，导入新课。 1、学生看《哆啦A梦》的一段视频。 2、师提问：大雄为什么生气？如果你是大雄，你想对破坏图书的人说什么？ 3、引出课题《爱护书籍》，板书课题。 二、明白道理，指导行为。 1、师：生活中出出可见书籍，书籍带给我们什么？ （书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。我们看书时要从右下脚轻轻翻起，不要使劲翻书,平时用时要轻拿轻放,不能扔来扔去买书皮来包书如果卷角，可以用湿布压在卷的那个角，这样那个角就会变软，最后用重的东西压在那个软角上，这样到了第二天那个卷的角就能平了。 不能在书上乱写乱画即使是旧书我们也要珍惜书是我们的好朋友，我们应该保护它，爱护它，这样我们才能从书中汲取知识来丰富我们的头脑。轻拿轻放书皮包书乱写乱画 低年级 阅读好习惯