原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数据结课程设计论文【报数出列】
湖南科技学院
课程设计报告
课程名称：
数据结构课程设计
课程设计题目：
报数出列游戏
系：
数学与计算科学系
专 业：
信息与计算科学
年级、班：
信计0701
姓 名：
陈爱明
学 号：
200705002031
指导教师：
牛志毅
职 称：
讲师
2009年12月
目录
￡1 课程设计的教学目的和任务 -------------------------------------------------------------------1
￡2 课程设计的主要内容 -----------------------------------------------------------------------------1
￡2.1 问题分析和任务定义 -------------------------------------------------------------------1
￡2.2逻辑设计 -----------------------------------------------------------------------------------2
￡2.3物理设计 -----------------------------------------------------------------------------------3
￡2.4 程序调试与测试 -------------------------------------------------------------------------3
￡2.5 初步测试结果分析 ---------------------------------------------------------------------3
￡3 课程设计报告的要求 ----------------------------------------------------------------------------4
￡4 课程设计的题目 ----------------------------------------------------------------------------------4
￡5 课程设计的源代码 -------------------------------------------------------------------------------4
￡5.1 头文件 -------------------------------------------------------------------------------------4
￡5.2 可执行文件 -------------------------------------------------------------------------------5
￡5.3 主函数 ------------------------------------------------------------------------------------12
￡6 课程设计的最终测试结果 ---------------------------------------------------------------------14
￡6.1 整个操作过程与运行结果 ------------------------------------------------------------14
￡6.2 最终结果分析 ---------------------------------------------------------------------------15
￡7 课程设计总结 ------------------------------------------------------------------------------------16
￡8 参考资料 ------------------------------------------------------------------------------------------16
￡1 课程设计的教学目的和任务
⑴ 使学生进一步理解和掌握所学的各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法，以及它们在程序中的使用方法。
⑵ 使学生初步掌握软件开发过程的问题分析、设计、编码、测试等基本方法和基本技能。
⑶ 使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。
⑷ 使学生能用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。
文档评论（0）