教育传播学第4章.docVIP

名词解释与填空 1、传播通道是指在传播过程中信息传递的途径。 2、教育传播通道是指载有教育信息的物体. 3、按照麦克卢汉的媒体观，笔是手的延伸。 4、按照麦克卢汉的媒体观，书是眼的延伸。 5、按照麦克卢汉的媒体观，广播是耳朵的延伸。 6、按照麦克卢汉的媒体观，电视是眼和耳的延伸。 7、媒体的呈现力表明媒体呈现事物信息的能力。 8、媒体的重现力表明媒体重复表现信息的能力 9、媒体的传送能力是指媒体把信息同时传送到接受者的空间范围。 10、媒体的可控性是指对媒体操纵控制的难易程度。 11.媒体的参与性是指利用媒体开展教学活动时，学习者参与活动的机会。 12．媒体是指载有信息的物体。 13.教育传播媒体是指载有教育信息的物体。 简答题 1、麦氏的主要媒体观点为： 媒体是人体的延伸 媒体就是信息 媒体有“冷”与“热”之分 媒体是导致社会变动的最强大的动力 2、教学传播媒体的一般作用 （一）给教学提供具体的经验 （二）使学生思维活动正确 （三）改善学生的行为态度 3、印刷媒体的特点 1）可大量复制。 2）可反复阅读。 3）方便使用。 4）价格便宜。 5）要求读者有一定的理解能力。 4、电子视觉媒体的特点 1）能观察静止状态下扩大的图片 2）能放大实物、标本、实验 3）排列的数量、序列灵活多变 4) 放映时间长短的可控性强 5）教学软件制作简单 6）需要一定的放映遮光设备 5、听觉媒体的特点 1）能录取语言声音，按需重放。 2）声音可以扩大，从而扩大教学面。 3）广播传递信息迅速。 4）适合丧失阅读能力的学习者。 5）设备（收音机）方便携带 6）听觉材料基本固定，改变顺序要耗费时间和经费。 6、视听觉媒体的特点 1）能呈现视觉、听觉两方面信息 2）能呈现活动的逼真图像，能呈现事物变化过程 3）能调节事物运动的快慢 4）能扩大缩小实物 5）能重构现实，去掉非本质因素，展现事物本质 6）有较强速报性、同时性、广泛性 7）受时间限制性强 8）操作复杂，价格高。 7、交互媒体的特点 1）教学过程是双向、连续、交互的。 2）有利于个别化教学。 3）有利于学生计机参与学习。 4）可以使教师节省时间、减轻教师工作负担。 5）程序教材不易编制，工作量大。 6）计算机操作复杂，价格昂贵。 选择题 1.著名的高斯信道容量公式表明，信道的容量为（） A．与频带宽度成正比，与时间成反比B、与频带宽度成反比，与时间成正比 C、与频带宽度成正比，与时间成正比D、与频带宽度成反比，与时间成反比 2、以下不属于教育传播媒体的特性的有（）。 A、呈现力B、多维性C、可控性D、重现力 3、以下媒体的传送能力最强的为（）。 A、广播B、电影C、录音D、录像 4、媒体呈现事物的运动状态与规律强的是（）。 A、电影B、幻灯C、广播D、录音 5、媒体呈现事物声音特性强的是（）。 A、广播B、幻灯C、书D、电子书 6、最容易控制的媒体是（）。 A、广播B、电影C、教科书D、幻灯 7、媒体的空间我特性表现力最强的是（）。 A、教科书B、板书C、模型D、录音 8、媒体的运动特性表现力最强的是（）。 A、教科书B、幻灯C、电视D、模型 9、媒体的即时表现力最好的是（）。 A、板书B、无线电C、录音D、计算机 10、媒体的感情参与性较好的是（）。 A、模型B、幻灯C、板书D、电视 11、媒体的行为参与性较好的是（）。 A、教科书B、无线电C、电影D、电视 12、较难控制的媒体是（）。 A、教科书B、板书C、计算机D、电视 多选题 1、教育传播媒体按发展先后来分可以分为（）。 A、传统教育媒体B、现代教育媒体C、印刷媒体D、非印刷媒体 2、教育传播媒体按印刷与否来分可分为（）。 A、传统教育媒体B、现代教育媒体C、印刷媒体D、非印刷媒体 3、教育传播媒体近感官来分可分为（）。 A、听觉型媒体B、视觉型媒体C、视听型媒体D、相互作用型媒体 4、教育传播媒体按物理特性来分可分为（）。 A、光学投影教学媒体B、电声教学媒体C、电视教学媒体D、计算机教学媒体 5、教育传播媒体按技术特点分类可分为（）。 A、数字教学媒体B、传播教育媒体C、现代教育媒体D、非数字教学媒体 6、以下属于传统教育传播媒体的有（）。 A、教科书B、挂图C、录音D、模型 7、以下属于现代教育传播媒体的有（）。 A、幻灯B、电影C、黑板D、计算机 8、以下属于印刷教育传播媒体的有（）。 A、教科书B、电子书C、杂志D、报纸 9、以下属于非印刷教育传播媒体的有（）。 A、电子书B、计算机C、电影D、杂志 10、以下属于听觉型教育传播媒体的有（）。 A、广播B、录音C、电影D、电视 11、以下属于视觉型教育传播媒体的有（）。 A、教科书B、电子书C、模型D、广播 12、以下属于视听型教育传播媒体的有（）。 A、广播B、电视C、电影D