做学生喜欢的老师.docVIP

做孩子欢迎的老师 保康县第二中学：宋涛 作为老师，我们谁不希望“桃李满天下”，谁不希望所教的孩子欢迎自己，尊敬自己呢？但天下事，往往事与愿违，不遂人意者居多。我教书十五年，虽说没有“桃李满天下”，却也学子莘莘；虽没有做出惊人的业绩，却也获得不少孩子的欢迎。在街上，有孩子很热情地叫我一声“宋老师，您好！”在网上，有孩子给我发温馨的贺卡，祝我身体健康、工作顺利。所以，每当我为某个学生不认真写作业而恼火时，每当我为了某个孩子调皮捣蛋而大伤脑筋时，每当我为身为老师一生清贫而只能把买房买车当做幻想时，想起这些，我的心里似乎有股细细的暖流在缓缓流淌，而不再那么冷。 虽然，有孩子见了我会躲开，那是因为他（她）知道自己做了错事，宋老师要批评他。不过，待他长大了，他会幡然醒悟，老师当初的严厉那是对他的关心，是怕他因此误入歧途，越陷越深。老师若没有这样的爱心，学生会欢迎吗？当然，更多的时候，是孩子们围在我的周围叽叽喳喳个不停，或是跟我一起谈论理想、讨论学习，或是打打球做做游戏，那是因为他们觉得宋老师不那么讨厌，没有将自己视为高高在上的权威，反而能和他们打成一片。如果老师没有一颗民主平等的心，孩子能这样吗？ 有时候，孩子愿意把心里的委屈和值得高兴的事情，说给我听，那是他们认为宋老师是一个值得信任的人，是愿意分担他们的忧愁，分享他们的快乐的人。 ?家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，