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职业发教育

职业发展教育论文 学院: 班级: 姓名: 学号: 摘要:大学生职业发展课的课程既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力的—门公共必修课程。大学生能够从态度、知识和技能三个层面做好就业准备,并对自身职业生涯进行合理规划。 关键词:自我评估、职业环境分析、实施方案 正文:近几年,我国高等教育已步入“大众化”时代,高校毕业生总人数连年攀升。与此同时,困扰高校毕业生就业的结构性矛盾问题仍然比较突出,全国高校毕业生就业形势依然严峻。可以说,随着高等教育大众化时代的来临、精英教育时代的结束,我国高校毕业生就业已进入“大众化就业”的时代。与此相适应,广大毕业生应该树立大众化的就业观念,树立“行行可建功,处处能立业,劳动最光荣”的新型就业观和成材观。对于这一点,毕业生同学们应当有个清醒的认识,做好足够的心理准备,正确调整自己的就业心态。 职业发展教育是高等教育的重要内容,对提高高校的教育质量、促进大学生全面发展具有重要作用。近年来,职业发展教育在高校迅速推开,在多数高校进入了人才培养方案,并作为必修课开设。 日趋激烈的就业竞争归根结底是毕业生综合素质和能力的竞争,机会总是眷顾有准备的人。进入大二,无论是本科生还是专科生都应该静下心来,认真盘点和全面审视一下自我,为以后的大学生活做好充分的准备。首先,要看一下自己是否有明确的发展目标。只有确立了明确的目标,才知道应该如何走向成功,才能有更多的机会接近成功。其次,要看一下自己的价值取向是否与社会的核心价值取向相吻合。人始终生活在一个社会群体中,只有选择与社会核心价值观相符的取向,才可以使自己融入社会,实现自我价值;否则,将会有悖于社会,很难取得大的成功。再者,要看一下自己是否具备了与社会需求相适应的知识和能力结构。“工欲善其事,必先利其器”,一个即将踏上工作岗位的高校毕业生,只有具备了与社会需求相适应的知识和工作能力,才能自信地面对用人单位,展示自己的才华。高尚的思想道德修养,良好的学习能力、语言文字表达能力、团队协作能力、环境适应能力、人际沟通和交往能力,丰富的社会实践经验和较强的动手能力、创新能力及魄力等要素都是用人单位选拔人才所看重的。最后,要看一下自身是否已掌握了一定的求职择业技巧,是否有能力将自己的优点、特长更好地展示给用人单位,顺利实现就业。而上面的这些能力的培养,都应尽早在大学之中的到锻炼。 自我评价 优点:1.做事认真2,有强烈的求知欲3,有冒险的渴望??4,敢于创5,适应环境能力的能力强,有广泛的兴趣干很多事情人生漫漫,难免去经历风吹雨打,面对纷繁复杂、竞争激烈的社会。这些品格将永远伴随我,是我取得成功的重要保证,同时也是我人生中一笔弥足珍贵的巨大财富。我最大的缺点就是意志力薄弱,没有当机立断的勇气,进入大学我已成人,我想我已认识到缺点,就会时刻在意它。不会让它肆意发展,克服缺点需要战胜自己,军训时练蹲姿让我知道自己潜力无穷,只要咬牙坚持就会挺过来,事实上,真正实施时会很痛苦和困难,但我相信自己已成人,相信大学会把自己锻炼成才,凡事我不会气馁,以高标准要求自己,如果发现自己泄气想随大流,要立马找原因并及时解决。打开心窗,重新认识自己,挑战自己。以学业为主,其它为辅。我会多关注有关交流和演讲的书,多方面训练自己的说话方式和技巧。 职业生涯的规划对我们大学生来说是一种有利于自己成长的有效手段,对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效地规划,势必造成生命和时间的浪费。对我们来说,与其说毕业后“就业难”,倒不如说是“就业迷茫”,不知道自己该从事什么样的工作,对自己的专业能力没信心,专业知识转化不成实践能力等等。很多大学生有“大一大二轻松一下,大三大四再努力不迟”的心态,而对自己的未来没有科学的规划,不知道自己的优势和劣势,对自己适合什么,不适合什么,哪些职位能成功,自己潜能有多大一概不知,到了大学毕业才“临时报佛脚”,因此,一大批学生有就业恐慌表现不足为奇 确定职业目标(近期目标) ??(1)、努力学习,拿下英语四级,突破英语六级。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场,怎样快速进入物流行业,获得你想要的那个职业、职位呢?考取职业资格证书是最现实、最有效的捷径之一。事实也证明多一个证书就多一个谋生的手段、多一次求职的机会。虽说六级只是一个证,但也是找到工作的一个很重要的凭证,不仅仅是如此,更重要的是可以提升自己的英语水平,为自己以后能有更大的发展空间,同时也能更好的适应这个发展迅速的社会。在求职中,考官更青睐英语好的员工,尤其在计算机这个行业中,有时在笔试时他们会让你用英语答题,因此,从现在起好好学习英语,学习

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