能力加度--分类讨论.docVIP

能力加速度 一、耐心填一填——一锤定音 1.矩形ABCD中,AB=5,BC=12,如果分别以A、C为圆心的两圆相切,点D在圆C内,点B在圆C外,那么圆A的半径r的取值范围是__________________. 2.在半径为1的⊙O中,弦AB、AC分别是3和2,则∠BAC的度数为__________________. 3.直角三角形三边之长为5、4、m,则此三角形斜边上的高为_____________. 4.若正方形四个顶点分别在直角三角形三条边上,直角三角形的两直角边的长分别为3 cm和 5.一个等腰三角形的周长为14 cm,且一边长是4 cm,则它的腰长是_______________. 6.已知等腰三角形一腰上的中线将它的周长分为9和12两部分,则底边长为____________. 7.要做两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形框架的三边长分别为4、5、6,另一个三角形框架的一边长为2,欲使这两个三角形相似,三角形框架的另两边长可以是_______________. 8.用一张边长分别为10 cm、8 cm的矩形纸片做圆柱的侧面,所得圆柱的底面半径为_________________(结果可带π). 二、精心选一选——慧眼识金 9.如图1-3-2,⊙O的直径为10 cm,弦AB为8 cm,P是弦AB上一点,若OP的长为整数,则满足条件的点P有( ) 图1-3-2 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 10.在同一个平面内,四条直线的交点个数不能是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 11.P是Rt△ABC的斜边BC上异于B、C的一点,过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足这样条件的直线有( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 12.如图1-3-3,在△ABC中,AB=24,AC=18,D是AC上一点,AD=12.在AB上取一点E,使A、D、E三点组成的三角形与△ABC相似,则AE的长为( ) 图1-3-3 A.16 B.14 C.16或14 D.16或9 13.若实数a、b满足a2-8a+5=0,b2-8b+5=0,则的值为( ) A.-20 B.2 C.2或-20 D.2或20 14.在直角坐标系中,已知点A(-2,0)、B(0,4)、C(0,3),过点C作直线交x轴于点D,使得以D、O、C为顶点的三角形与△AOB相似,这样的直线最多可以作( ) A.2条 B.3条 C.4条 D.6条 15.若解方程产生增根,则m的值是( ) A.-1或-2 B.-1或2 C.1或2 D.1或-2 16.在Rt△ABC中,AB=6,BC=8,则这个三角形的外接圆直径是( ) A.5 B.10 C.5或4 D.10或8 三、用心做一做——马到成功 17.(2005安徽课改中考,21)下面是数学课堂的一个学习片断.阅读后,请回答下面的问题:学习等腰三角形有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知等腰△ABC的角A等于30°，请你求出其余两角”.同学们经片刻的思考与交流后,李明同学举手讲：“其余两角是30°和120°”；王华同学说：“其余两角是75°和75°”.还有一些同学也提出了不同的看法…… (1)假如你也在课堂中,你的意见如何?为什么? (2)通过上面数学问题的讨论,你有什么感受?(用一句话表示) (2)感受中答:有“分类讨论”“考虑问题要全面”等能体现分类讨论思想的即可. 18.(2006广东深圳中考,21)如图1-3-4,抛物线y=ax2-8ax+12a(a0)与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),抛物线上另有一点C在第一象限,满足∠ACB为直角,且恰使△OCA∽△OBC. 图1-3-4 (1)求线段OC的长. (2)求该抛物线的函数关系式. (3)在x轴上是否存在点P,使△BCP为等腰三角形?若存在,求出所有符合条件的P点的坐标;若不存在,请