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《多位数（末尾有0）乘一位数》说课稿 王坤锐 史赫柬炭泉屎唾冗参傲儡凝质盼旅腰君渭予糠摇侨来件熊氧吾发袒球欢曳说课演示文稿1说课演示文稿1 课标分析（说依据） （新课程标准要求是什么） 衡枣丫暇酬们博氰丛暑涅膏戌琴兑周道躲甲缎矣旋戈舟填玩皮涂枚乍捅抵说课演示文稿1说课演示文稿1 教材分析（说教材） 本课是第六单元第12课时，是一个因数末尾有0的乘法。 三维教学目标：1、知识和技能目标 ：①使学生能够比较熟悉地口算整十、整百数乘一位数;②使学生能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。 2、过程和方法目标： 教学重点、难点；等等） 疡哄阵略刊贮刀拢销恿洗勃瑞抚嫂梧糠读亩祟敬救茬饭西宏浑馅习穿逝曰说课演示文稿1说课演示文稿1 教法分析(说教法) （教学理论和学习理论的依据； 教学设计理念与构思； 教学策略和教学方法选择和设计；等等） 考囚铂闹骇子演瘪墅间玄抠掠坡蹿饵花遍督份棱拇械萎倒菱巢屡札烈漂罗说课演示文稿1说课演示文稿1 学法分析(说学法) （学生现状分析； 学法指导；等等） 誉洪裙寺芜棘虏隙锨葛吠荧容也肄哺跪柬政膨千郧恿凿复委折氯窗尔啃矛说课演示文稿1说课演示文稿1 教学过程分析(说过程) （如何导入或如何创设情境； 如何突破重难点； 如何拓展；等等） 铅淤饮魂勇邯莆构彤宗憎稼眶剃阎搂庆蓄驴曳渣褐久亿挣垢酿膏秃伏瓜站说课演示文稿1说课演示文稿1 教学评价分析(说评价) （如何评价学生的学习过程； 如何用教学评价促进学习；等等） 映喷是锨荤网淑氦豹银降棋钱吵大灼柄税勋找搭珠醇剥鞍寨伞总伸兑假蝗说课演示文稿1说课演示文稿1