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山西省忻州市2016-2017年高中生物 第四章 基因的表达 4.1 基因指导蛋白质的合成(第2课时)预习学案(无答案)新人教版必修2
4.1.2基因指导蛋白质的合成
【教学目标】
1.知识与技能
(1)说出翻译的概念。
(2)通过阅读文本,能用自己的语言说出碱基与氨基酸之间的对应关系。
(3)通过分析密码子表,指出密码子和氨基酸的关系。
(4)说出反密码子的概念。
(5)用自己的语言总结出翻译的步骤。
2.过程与方法
启发式,利用多媒体课件展示完整的基因表达过程。
3.情感态度与价值观
让学生感受基因表达过程的和谐美,体验科学研究的过程。
【预习任务】
1.精读教材,找出翻译、密码子和反密码子的概念:
2.说出翻译的场所、模板、原料、产物和运载工具:
3.从书中表格数数密码子的种类:
4.归纳密码子和反密码子的关系:
5.总结翻译的过程:
① mRNA从细胞核
② 携带一个特定氨基酸的tRNA,通过_________________与第一个密码子互补配对,进入位点1。
③ 携带另一个特定氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。
④ 位点1和位点2相应的氨基酸通过_______形成_____,位点1上的氨基酸转移到位点2的tRNA上。
⑤ 核糖体读取下一个__________,原占据位点1的tRNA离开__________,占据位点2的tRNA进入位点
6.总结DNA中碱基数.RNA中碱基数与蛋白质中氨基酸数的关系。
【自主检测】
1.翻译是指游离在细胞质中的各种 ,以 为模板合成具有一定
顺序的蛋白质;该过程中需要的运载工具是
2.
A.决定mRNA的排列顺序 B.完全取代DNA
C.合成特定的氨基酸 D.运输氨基酸,识别mRNA上的遗传密码
3.决定氨基酸的密码子是指
A.信使RNA上的3个相邻的碱基 B.转移RNA上的3个相邻的碱基
C.DNA上的3个相邻的碱基 D.基因上的3个相邻的碱基
.转运RNA上三个相邻碱基为UAC,那么它所携带的氨基酸为
A.GUA(缬氨酸) B.CAU(组氨酸)
C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)
A..
C..
【问题反馈】
2
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