2017年中考语文 考前考点梳理 专题四 病句的辨析与修改课件.pptVIP

考试目标锁定 规律方法探究 * 专题四　病句的辨析与修改 典例精析 易错题剖析 一、选择辨析类 【方法归纳】 分为“选出有语病的一项”和“选出没有语病的一项”两种情况。解答此类题,明确病因是关键。常见病句的类型: (一)搭配不当 1.主谓搭配不当。 如:他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。 句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当,“眼睛”不能“集中”,应改为“目光”。 2.动宾搭配不当。 如:英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 句中动宾搭配不当,“红旗”可以插,“胜利”怎么插?应改为“英雄们在敌人的阵地插上了红旗。” 典例精析 易错题剖析 3.主宾搭配不当。 如:冬天的上海是美丽的季节。 本句提取主干为“上海是季节”,“冬天”是“季节”,“上海”不是“季节”,应改为“上海的冬天是美丽的季节”。 4.修饰语和中心语搭配不当。 如:我们有一双聪明能干的手,什么造不出来? 本句属于修饰语和中心语搭配不当,“聪明”不能修饰“手”,应把“聪明”改为“灵巧”。 5.一面与两面搭配不当。 如:摄影作品拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想、艺术修养决定的。 句中“思想、艺术修养”的含义是确定的,意思是“有思想、艺术修养”,只能与前面的“拍得好”“写得有味”意思搭配。这个句子要做到前后搭配,需要在“思想、艺术修养”后加“高低”一词。 典例精析 易错题剖析 (二)语序不当 1.名词修饰语次序不当。 如:在新中国的建设事业中,他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。 “无穷的”应紧靠“力量”。多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 2.动词修饰语次序不当。 如:开考半个小时后,就有人陆续交卷。 “陆续”应移到“有”的前面。多项状语次序比较复杂,须特别注意的是:①先时间后处所;②先介词结构后动词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。 典例精析 易错题剖析 3.关联词语位置不当。 如:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。 “他”应移到“如果”后面。一般来说,两个分句同一个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。 典例精析 易错题剖析 (三)成分残缺或赘余 1.缺少主语 如:通过形式多样的活动,使广大青年学生树立了正确的人生观和价值观。 “通过”与“形式多样的活动”构成介宾短语,充当状语,后一分句由“使”领起,造成该句缺少主语,“通过”或“使”保留一个即可。 2.缺少宾语中心语 如:经过阿富汗与伊拉克战争,美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 此句缺少宾语中心语,“得出”与“打赢一场战争”不能搭配,应在“战争”后面加上“的结论”。 典例精析 易错题剖析 3.主语赘余 如:我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,这些革命战士流了多少血,献出了多少宝贵生命。 句首有主语“我们的革命先辈”,中间又出现“这些革命战士”,造成主语赘余,应删去“这些革命战士”。 4.谓语赘余 如:这部小说曾在《扬子晚报》上连载发表。 “连载”是“连续刊载”的意思,与“发表”重复,应删去“发表”。 5.宾语赘余 如:她说出了自己的心事和心里话。 此句宾语“心事”和“心里话”意思相同,应删去其中一个。 典例精析 易错题剖析 6.修饰语赘余 如:这种非常奇缺的药品,不到万不得已,是不能动用的。 “非常”修饰“奇缺”,“奇缺”就是“非常缺少”的意思,前面再用“非常”修饰就多余了,应删去“非常”。 典例精析 易错题剖析 (四)结构混乱 1.一个句子套用了两种结构。 如:一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。 “关键在于内因”与“内因起决定作用”保留一个即可。 再如:止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 要么用“主要成分是……等”,要么用“是由……等配制而成的”,不能将二者糅在一起。 典例精析 易错题剖析 2.两个分句糅成一个单句。指本来是两个分句组成的复句,却被杂糅成一个单句。 如:小张除跳舞外,兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。 “小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句,各有主语,其间误用顿号,“兼任”一词一直管到“节目”,造成杂糅和搭配不当的双重毛病。 典例精析 易错题剖析 3.藕断丝连。指一句话结构已完整,却把它的最后部分用作另一部分的开头。 如:处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 “民间力量”在前部分作宾语,整个句子已经完整,但加上“在舆论……的作用”部分,又使它作了后部分的主语,整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”,可从它后面断开,再