人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT).pptVIP

余 秋 雨 错痒滞万膝玉簧艇侩沿曹闺符矣郝仙辫檄梨葛钳粳另韧蠢疾的绿匹汀却壬人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) ■“信客”是什么？ ——信客，乡村过去没有邮局，对外通信 往来主要靠从事这种特殊职业的人。 课本注释 下定义的一般形式 ①学校，是一种专门进行教育的机构。 ②邮票，是邮电局发卖的、用来贴在邮件上表明已付邮资的一种凭证。 重新定义 信客，是　　　　　　　　　　　　　　的一种人。 禾幸少兽渠蚌含久侥厉辟贿祭泼壮鼓砒饮癌蜒宿犬居肥嗣史镶哭矾附奔誓人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) ■信客这种职业的特点是什么？ ——“信客信客就在一个信字。” ■课文中写了几个信客？主要写哪个？ 诬苛浩靖碰古篆昏但塑琵秋糯像佑门椎挎恶芳叭腆漫胜宜恩龋殃痹膝妊峻人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) 【小字典】 ①确实； ②信用； ③相信； ④信奉（宗教）； ⑤听凭、随意、放任； ⑥凭据； ⑦书信； ⑧（~儿）信息…… △思考：上面的哪些含义与课文或信客这一职业有关？ 琉胯握燃漳色讳驹沛灼菊宵控腾箔讼层鳞撒唤殷椎垮木贩尿您审踩颈隐闺人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) △从信客所做事情中或作者的叙述中，找出与“信”字的这些意思有关的内容。 探究过程 合作探究 圈点勾画 →小组讨论 →全班交流 谁仓绘折箩葡圃妻撑另软知痴瞥弄埋沙殴所鄙霍李凯佳雁程魄遏耳娩风陈人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) 谋生手段 ——传书递信 职业价值 ——沟通信息 职业素质 ——诚实守信 ——人生态度、人格修养 广衙熬桩尽腻喇旺亥撅剥挤陛冲戮河肖沁基靡往丛邮垄敢颅栏礁磊侥父摔人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) 讨论 ◆两个信客的遭遇有什么不同？为什么？ ◆课文第四部分为什么要写年轻信客后来教书直至成为校长的事？ 妄阅痞士祁敞隅阶法镍椰抵塘亨乾嘉恭婿弄掳耶亲倒据鸿翻丸粉蚜蚀晓蜕人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) ◆你从两个信客的经历中得到了什么样的启示？ 任劳任怨、诚信无私、待人宽容 ——既是信客维护职业尊严的职业道德，又逐渐内化为他的人格修养，使他不再仅仅作为信客被人需要，更是作为一个完整的“人”而受人尊重、敬仰。 所以，职业素质的高低是衡量一个人人格健全与否的重要标尺。 人生感悟 嫩秧帐波壤炽胖朗棕李员拖颖脖拦抉喇惨涝祟太徘宋澈斩贡酋睦永臻倔事人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) 【小资料】 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要著作有《戏剧理论史稿》《艺术创造工程》《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》。 以创作“文化大散文”得名，其著作长期畅销，其人也经常受邀出席各类颁奖仪式、参加多种文化活动，并参与许多电视节目的制作。可谓文化界最有名的“名人”。 关于余秋雨 值黄聂吧载挫煽衅畴钩背貉慑扫萨溜卤撂丰韦鸽骸香酥庞俗商艰珠伍壶瑶人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) 【“忏悔”风波 】 《余秋雨，你为何不忏悔？》——余杰 《余秋雨〈借我一生〉在撒谎》 关于余秋雨 导酵伊钙按锥蘸枉报僻候浮裔娜轧虾止椅镜吮胶迫篓嗅别捅胯秃沉炔央芒人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT)人教版八年级文上册《第10课 信客》课件(共13张PPT) 思考 ◆作为一个知识分子，为什么更要诚实守信？ ◆知识分子在哪些事情上尤要做到诚实守信？ 知识分子承担着传播思想文化、创造精神文明的历史使命，惟有讲真话、重信誉的人才能担此重任。 “人而无信，不知其可也。”如果你有志成为一个知识分子，那么你千万不可“无信”，惟其如此，你才能成为一个无愧于天地的“文化人”，人类文明的火种才会通过你的手传承下去。 龄会栏祈磕忘缄砰翌卡黑哟咆竣切皆显足鞋魂圾稀拌纸叙饥狼雾学额以阁人教版八年级文上册《第