作业一心得体.doc

通过专业知识模块的学习，自己受益匪浅，特别是听了信息技术融入学科教与学这部分内容，自己感触很深。通过这部分内容的学习，自己能够更好把握和运用网络资源进行教学，让信息技术推进以学生为中心，培养更多的创新发展型人才。 优秀 ? 受益匪浅 ?????? 通过专业模块的学习，我受益匪浅，特别是学习完模块三，构建自主学习核心课堂从教学设计的角度谈学生学习主体性的发挥与落实。让我体会到在我们的数学课堂中构建自主学习核心的重要性。只有充分发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习才能提高学习效率 ，落实贯彻学生是主体，老师做好领路人！ 优秀 ? 通过学习提高了自己的文化知识，为今后的教学提供了动力。 通过学习提高了自己的文化知识，为今后的教学提供了动力。这样的学习很及时，我们要积极参与。要把学习的知识运用到教学中去，不断教学质量。 合格 ? 灵活 开放 因人而异 ?????? 通过专业知识模块，以及选学课程的学习，对我印象最深的是，小学数学学生学业水平测评工具的开发这一部分内容，从中我觉得自己以往的作业，偏重于计算和应用题的训练，只注意到了孩子们的结果，而没有注重孩子解题的过程?，大部分时间，我所布置的作业基本上是，课本中的习题或相关练习册中的习题，形式比较单一，学生做作业更是机械模仿，很少出现灵活性的开放题，抑制了学生对学习过程的乐趣体验，忽略了学生解决问题的灵活性和创造性。统一的作业导致“好的学生吃不饱，差的学生吃不了”，加重后进生的负担。我想如果学生能够自己选择作业，在布置作业时并能够因人而异，允许学生选择完成的方式，可以在与爸爸妈妈的合作下完成，也可以和小伙伴合作完成，这样既激发了孩子的学习兴趣，也提高了学生的学习质量，何乐而不为。 优秀 ? 通过这次学习，收获很大，尤其让我感触最深的是，我们办公室的老同志学习劲头十足，戴着老花镜，坐在电脑前，认真学习，那场景是在让人动容呀！ 优秀 ? 动手实践，合作学习，自主探究。 在专业知识模块课程中，我觉得专家讲的非常好，尤其是在使用教材方面。作为教师切记照本宣科。作为教师要明白学生是学习的主体，应在学习中充分发挥自己的能动作用。关注学生的个人体验。要采取丰富多彩的小组活动，动手实践，合作探究。让学生在探究过程中感受数学与生活的联系。 优秀 ? ????? 一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。我还认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 优秀 ? ???? 通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。?? 通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。 优秀 ? 生活中的数学 数学课情感态度价值观目标 在专业知识模块中，我觉得授课教师结合教学实际，谈了在教学中如何培养学生学习数学的兴趣和如何提高教学质量，这两点我受益匪浅。小学数学的知识点于我们的生活联系是非常紧密的，在学校上完课后可以给学生留一些与我们生活联系很紧密的试题。像在年月日这节课中，授课教师提到可以出让学生了解家长和朋友的生日在几月几日，并写出所在月的天数，这样做即可以与生活紧密联系也可以达到让学生关心家人和朋友的目的。在课堂中很多概念性的知识点不好记忆，并且记住了长时间会忘记，授课教师提出在充分利用课堂时间多次强化达到教学目标，这一点很好。理论性很强的数学知识与实际生活联系，达到学以致用的目的，这解决上课的难题呀。 优秀 ? 我们要充分的利用现有资源，教育好每位学生，并多次对学生进行思想教