综合活动教学别册-课程计画审查系统.doc

彰化縣東芳國小104學年度第一學期六年級彈性學習節數計畫表 每週教學節數 5 學期總節數合計 105 項 目 節數 學 校 行 事 運動會 3 性侵防治教育1 校外教學11 環境教育宣導 1 生命教育1 性別平等教育4 21 學校本位課程 書法 21 電腦教學 21 閱讀教學 21 補救教學 數學補強教學 21 彰化縣東芳國小104學年度六年級第一學期彈性課程 一、性侵防治 二、戶外教學 三、閱讀 四、環境教育 五、生命教育 六、性別平等教育 單元名稱 聰明的小羊 設 計 者 國小 性侵防治 六上 作品特色說明(含設計構想、設計目的、預期達成之教學目標、作品特色、學生的成果表現、評量方式等完整內容) ㄧ、教學目標 了解自己身體開放的尺度，珍惜自己也尊重別人。 辨識危險環境，學習應變及自我保護。 二、教學資源 相關報紙、書籍、娃娃圖 學校地圖影印全班份數，並放大一份教師用 色筆 三、設計理念與教材分析 核心概念:性、兩性關係、兩性互動。設計理念與教材分析 身體自主和校園安全是學生常忽略或大意，但又十分需要注意自我保護，對熟悉環境亦需提高警覺、留意安全以及應變策略，因此在教材中安排自我與環境安全。 校園安全事件的發生往往因學生的大意，因此需要了解令學生產生不安感覺的地方，並提醒自我保護策略。 四、相關之能力指標 健1-2-5 1-2-6 5-2-1 5-2-3 5-2-2 6-2-4藝3-3-7語C-2-1 C-3-4 綜1-3-2 3-3-3社1-3-1 4-3-2 5-3-2 5-3-5 教學活動 活動說明 ㄧ、教學準備： 1. 性侵害、性騷擾相關資料，如簡報、書刊。 2. 學校圖。 二、主要活動 活動一：地雷圖 教師介紹性騷擾及性侵害相關知識，並讓學生思考自己身體自主權，哪些地方不能讓別人碰觸？哪些地方不喜歡別人碰觸？在活動單上的人形圖佈上地雷位置圖，不能碰觸的地方用紅色標示，不喜歡別人碰觸的標上黃色，並說明原因。 活動二：學校安全地圖 在活動單上貼上學校安全地圖，並讓學生依感覺標上紅色警示符號， 並說明原因，再將學生標示的地區彙整，並提醒注意安全。 三、綜合活動 教師歸納本單元重點。 請學生事先蒐集資料剪貼或摘要於活動單（新聞報導上） 可帶學生對學校作一趟巡禮 參考相關資料針對班上同學程度加以介紹 配合活動單使用進行教學在碰到地雷處時可配合音效 發下自己學校地圖貼上並進行教學 將學校地圖放大揭示於黑板完成後可佈置於教室  將蒐集到的資料剪貼或摘要下來 我 的 地 雷 圖 ? 想一想自己的身體是需要受到保護、尊重的，請你在下面圖中佈上地雷，用紅色表示不能碰觸的地方，黃色表示不喜歡別人碰觸。 ?? ? ? 學 校 安 全 地 圖想一想在學校中有哪一些地區是讓你感覺危險或不安的，將他標示出來並說一說為什麼？ 記得呦！非去不可的時候一定要結伴同行！  五、使學生能對日常生活中的事物有系統的觀察與探究、發現及解決問題。 五、單元教學活動設計 1.請寫出交會在四草四條河的名稱及四草湖的遺趾。 2.能說出四草台江紅樹林的生態的動植物名稱。 3.能體驗四草台江捕魚的方式，了解當地魚民的生活 (一)行前教學活動及準備事項： (1)行前欣賞：學生於活動前觀賞四草台江相關影片，並由教師引導提問。 (二)教學內容及流程： 活動前：行前資料搜尋結果分享討論。 活動中：教師帶領學生認識四草台江的環境。 活動後：教師接續學習單進行融入課程。 (三)學習評量及成果發表分享方式： 活動前：資料搜尋與影片欣賞 活動中：教師提問引導學生注意觀察重點。 活動後：學習單完成及分享觀摩。單元教學活動設計 教學起訖日期 各月份 單元名稱 四草台江校外教學 設計者 教師 教學節數 4節 能 力 指 標 教 學 目 標 統 整 相 關 領 域 語文 B-2-3能聽出對方說話的表達技巧。 C-2-1 能充分表達意見。 自然與科技 5-2-1-2能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣5-2-1 舉例說明自己可以決定自我的發展並具有參與群體發展的權利。 健康與體育 4-2-1瞭解有助發展體適能要素的活動並積極參與。 6-2-3參與團體活動，體察人我互動的因素及增進方法。 綜合活動 4-2-4. 舉例說明保護及改善環境活動內容,共享活動的樂趣 1-3-5-5 傾聽別人