2013年高中化学高考必修考点专题研究精讲精练—11-2—学生用.docVIP

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2013年高中化学高考必修考点专题研究精讲精练—11-2—学生用

第二节 物质的检验、分离和提纯 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.对下列各组物质:①NaNO3和NaCl;②CaCl2和CaCO3;③MnO2和KCl;④BaSO4和AgCl,可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序,将它们相互分离的是(  ) A.只有① B.③④ C.②③ D.②④ 2.(2009·西安模拟)甲、乙、丙、丁分别是Al2(SO4)3、FeSO4、NaOH、BaCl2四种物质中的一种,若将丁溶液滴入乙溶液中,发现有白色沉淀生成,继续滴加则沉淀消失,丁溶液滴入甲溶液中,无明显现象发生,据此可推断丙物质是(  ) A.Al2(SO4)3 B.NaOH C.BaCl2 D.FeSO4 3.下列分离或提纯物质的方法正确的是(  ) A.用分液漏斗分离苯和硝基苯 B.用加热的方法提纯含有少量碳酸钠的碳酸氢钠固体 C.用溶解、过滤的方法提纯含有少量硫酸钡的碳酸钡 D.用CuSO4溶液除去C2H2中的H2S气体 4.(2010·试题调研)下列实验方案不合理的是(  ) A.用分液法分离苯和四氯化碳的混合液 B.用焰色反应鉴别NaCl和KCl C.用饱和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇 D.用KSCN溶液检验FeCl2是否已被氧化而变质 5.(2009·广东理基,24)下列除去杂质的方法正确的是(  ) A.除去CO2中混有的CO:用澄清石灰水洗气 B.除去BaCO3固体中混有的BaSO4:加过量盐酸后,过滤、洗涤 C.除去FeCl2溶液中混有的FeCl3:加入过量铁粉,过滤 D.除去Cu粉中混有的CuO:加适量稀硝酸后,过滤、洗涤 6.(2010·银川模拟)要提纯下列物质(括号内物质为杂质),实验操作最合理的是(  ) A.Cl2(SO2):通入盛有品红溶液的洗气瓶 B.己烷(己烯):加入足量的溴水,充分振荡,静置分层后分离 C.硫酸铁溶液(硫酸亚铁):通入足量氯气,充分反应后加热,使多余氯气逸出 D.Mg(OH)2[Ca(OH)2]:放入水中调成浆状后,加入足量MgCl2溶液,充分搅拌,过滤,沉淀用蒸馏水洗涤ks5u 7.(2010·试题调研,山东烟台5月)下列所采取的分离方法正确的是(  ) A.由于碘在酒精中的溶解度大,所以可用酒精将碘水中的碘萃取出来 B.水的沸点是100℃,酒精的沸点是78.5℃,所以可用直接加热蒸馏法使含水酒精变为无水酒精 C.可用冷却热的饱和氯化钾和氯化钠溶液的方法得到纯净的氯化钠晶体 D.由于胶体微粒的粒度比离子大,所以碘化钾混入淀粉中可用渗析法分离 8.(2009·浙江理综,13)下列说法正确的是(  ) A.仅用AgNO3溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐 B.重结晶时,溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 C.乙酸与乙醇的混合溶液可用分液漏斗进行分离 D.用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时,水洗后的酸式滴定管未经标准液润洗,则测定结果偏低 9.(2010·南京模拟)下列实验方案合理的是(  ) A.混有少量乙酸、乙醇杂质的乙酸乙酯用饱和Na2CO3溶液除杂 B.用加入浓溴水的方法分离苯和苯酚的混合物 C.用燃烧的方法除去CO2中混有的少量CO D.用热的氧化铜除去N2中混有的少量O2 10.(2010·峡江中学月考)下列各组有机物,仅用试管、胶头滴管等最常用的仪器,只选用一种试剂(必要时可加热)无法鉴别的是(  ) A.苯、丙醇、四氯化碳 B.碘乙烷、溴乙烷、氯乙烷 C.丙醛、乙酸、乙酸乙酯 D.乙烯、丙烯、1,3丁二烯 11.5支编号的试管里分别装有K2CO3、KNO3、K2SO4、KOH和Ba(OH)2溶液,现需要用最少种类的试剂将它们一一区别开来,则所需试剂的种类数是(  ) A.1种 B.2种 C.3种 D.不用任何试剂 12.(2010·福州三中)下列物质除杂(括号内物质为杂质)的方法及试剂都正确的是(  ) 物质 方法 试剂 A CO2(SO2) 洗气 氢氧化钠溶液 B AlCl3(MgCl2) 过滤 氢氧化钠溶液 C 水(乙醇) 萃取、分液 乙酸 D Fe(Al) 过滤 过量氢氧化钠溶液 二、非选择题(本题包括4个大题,52分) 13.(13分)为了将混有K2SO4、MgSO4的KNO3固体提纯,并制得纯净的KNO3溶液,某学生设计如下实验方案: (1)操作①为________________。 (2)操作②~④加入的试剂依次可以为:________________________________________。 (3)如何判断SO已除尽?___________________________________________________。 (4)实验过程中产生的多次沉淀________(填“需要”或“不需要”)

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