蒋若慈安全反思《小孩子不玩火》.docVIP

——大班安全活动《小孩子不玩火》 活动目标： 1、2、 3、活动准备： 1、2、 活动过程： 　　1、身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火) 　　2、请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢? 　　3、请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。 　　1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。 　　老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。 　　2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 　　小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。 　　3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场? 　　小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 瑞安市实验二小附幼2014学年第一学期10月份安全反思 ——大班安全活动《小孩子不玩火》 天气慢慢转凉，孩子们在家、在野外烧烤的活动也逐渐增多。为了让孩子们懂得正确使用火，避免因一时的大意，造成终身的遗憾。让孩子们了解火的常识，正确使用火、安全用火。 本次活动是结合幼儿园的健康园本课题和本班级的实际情况而开展的，在活动之前的环节设计根据幼儿的年龄特点和班级情况而制定，活动为幼儿创设了宽松的场景，幼儿的参与面与广泛且非常积极、投入，能激发幼儿的兴趣。 家长对幼儿安全用火知识传授得较少。活动从给幼儿介绍火的用处入手，引导幼儿对火进行了解。然后带动幼儿一起动手、动脑，逐步让幼儿知道遇到火灾时该怎样灭火、怎样保护自己。通过活动幼儿对火有了更进一步的认识，知道危险使用火带来的灾难。简单知道了灭火的一些方法，同时初步掌握了遇到火灾时的自我保护。孩子对一些事物的认知能力不强，用生动形象的教学方法，可以尽快的提高孩子们对新事物认识。让孩子们知道“火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。孩子们慢慢长大，自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。 反思者：蒋若慈 反思时间：2014年10月