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《书愤》教学计(修改1)
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以“气”为辩,感“愤”何来
——《书愤》教学设计(详案)
长沙市一中 王正印
教学目标:
知人论世,通过对陆游的经历介绍,品析诗句意象,读懂他的“愤”;
通过对陆游大业未成、壮志未成的“愤”的解读,对陆游更深入了解;
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