六下语自主学习评价(四).docVIP

2014年小学语文六年级（下册）自主学习评价（四） （内容：全册综合） 姓名 获得等级 （等级选填：优、良、中、合格、待合格） 一、说话与听力检测 [获得等级 ] （一）说话检测。（此题另抽一个时间完成） 从下面的词语中选择五个，说一段话：赤裸裸 黑糊糊 笑眯眯 乱蓬蓬 乐呵呵 甜蜜蜜 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 零七八碎 万象更新 张灯结彩 （二）听力检测。听老师朗读短文（注意：只朗读一遍），再完成判断题（用√×标出）。 1．变色龙属于蜥蜴的一种。（ ） 2．变色龙这种动物在世界各地都能找到。（ ） 3．短文中有一个词，意思是从名称想到所包含的意义。（ ） 4．变色龙变颜色，是因为它的情绪能够左右身体的变化。（ ） 5．用“变色龙”来形容人时，它是贬义词。（ ） 二、字词句积累与运用 [获得等级 ] （一）生字家园。 挪 蒸 秧 萎 番 锻 雅 勃 旬 熬 蒜 醋 饺 翡 拌 榛 栗 筝 鞭 麦 寺 逛 籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑 哼 峻 残 匪 窝 啃 舅 鸿 鼎 旺 炊 乖 裙 兜 币 哎 橱 锈 摩 揉 玛 蘸 毒 撇 噎 搓 匣 喳 吭 娜 伊 搅 埃 伦 藤 析 碱 顽 卓 效 蚀 乏 誉 衔 粪 捐 澡 械 逆 玫 域 1．写一段话，至少用上上面的生字8个（用上的字，在上画和文段中都画上曲线）。 2．填空：（1）“桑娜”的“娜”字四川人读nā，实际上读（ ）；（2）“筝”字单独读时读zhenɡ（标声调），组词“风筝”时，读（ ）；（3）“哼”是多音字吗？（ ）（4）“瞅”用音序查字法首先查（ ）。（5）“熬”字的读音是没有声母的吗？（ ） 3．判断下列说法是否正确，在括号里打勾叉：A．“屉”字用部首查字法首先查“尸”部（ ）；B．上面的字中，不用一一去数，凭直觉，就知道“币”和“乏”字的笔画最少，“蘸”字的笔画最多（ ）；C．“挪”“锻”“鞭”“瞅”“鸿”都是左中右结构的字，而且上面的字中，左中右结构的字还有一些（ ）；D．“币”“乖”“雅”“匣”都不是形声字（ ）；E．“鼎”字的第六画是“竖折”（ ）；F．“番”可以作为量词，如“翻一番”（ ）。 4．给下面的字找一个字形最相近的字，填在横线上，再区别组词。 乏 （ ） 衔 （ ） 粪（ ） 乖 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 誉 （ ） 埃 （ ） 刑（ ） 旬 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）给下的面词语找反义词，填在括号里。 终结（ ） 凝结（ ） 冻僵（ ） 综合（ ） 萧条（ ） 顺时针（ ） （三）改写句子。 1．把直述句改写成转述句。董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 2．改写成一个夸张句。天气太热了，简直叫人受不住。 三、阅读 [获得等级 ] （一）默写古诗《江畔独步寻花》（杜甫）。