3.1.直线的倾斜角与斜率课件赛课.pptVIP

倾斜角和斜率;几何问题的研究;*;3．1 直线的倾斜角与斜率;问题提出;知识探究（一）：直线的倾斜角 ;思考2:在直角坐标系中，任何一条直线与x轴都有一个相对倾斜度，可以用一个什么几何量来反映一条直线与x轴的相对倾斜程度呢？ ;思考3:当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角．;下列各图中标出的角α是直线的倾斜角吗？ ;下列四图中，表示直线的倾斜角的是( );p;思考6:任何一条直线都有倾斜角？;;思考7:如何才能确定直线位置？;一点+倾斜角 确定一条直线 ;知识探究（二）：直线的斜率 ;思考3:初中学过的“坡度（比）”是什么含义？它能否表示直线的倾斜程度？它与这条直线的倾斜角之间有什么关系？;思考4:我们把一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.常用小写字母k表示，即k=tanα，那么任何一条直线都有斜率吗？;思考6:当α是锐角时，有 tan（1800-α）=－tanα. 那么当倾斜角α=1200，1350，1500时，这条直线的斜率分别等于多少？ ;;思考8:斜率相等的直线其倾斜角相等吗？斜率大的直线其倾斜角也大吗？ ;;拓展训练 1. 判断下列命题是否正确，为什么？ （1）任一直线都有倾斜角和斜率; （2）直线的倾斜角越大，它的斜率就越大； （3）平行于x轴的直线的倾斜角是0或 ； （4）直线斜率的取值范围是（ ）； （5）两直线的倾斜角相等，则它们的斜率 相等； （6）两直线的斜率相等，则它们的倾斜角 相等； ;知识探究（三）：直线的斜率公式 ;如图，α为锐角， ;思考2:一般地，已知直线上的两点P1（x1，y1），P2（x2，y2），且直线P1P2与x轴不垂直，即x1≠x2，猜想直线P1P2的斜率是什么？ ;如图，当α为锐角时， ;如图，当α为钝角时， ; 当 的位置对调时， 值又如何呢? ;3、直线的斜率公式：;1、当直线平行于x轴，或与x轴重合时，上述公式还适用吗？为什么？;2、当直线平行于y轴，或与y轴重合时，上述公式还适用吗？为什么？;巩固与测试;例1 如下图，已知A(3，2),B(-4，1),C（0，-1）,求直线AB，BC，CA的斜率，并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角。;例3,已知??A(a,２），Ｂ（1，6）， ;巩固与测试;例2、在平面直角坐标系中，画出经过原点且斜率分别为1，-1，2和-3的直线 ;1、直线的倾斜角定义及其范围：; 判断下列命题是否正确： （1）任一直线都有倾斜角和斜率; （2）直线的倾斜角越大，它的斜率就越大； （3）平行于x轴的直线的倾斜角是0或 ； （4）直线斜率的取值范围是（ ）； （5）两直线的倾斜角相等，则它们的斜率 相等； （6）两直线的斜率相等，则它们的倾斜角 相等； ;已知三点A(a,２），Ｂ（５，１），Ｃ（－４，２a）在同一直线上， 求a的值;巩固与测试;作业: P86练习：2，3，4. P89习题3.1A组：3，4，5． P90习题3.1B组：5，6.;N(-8,3)