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- 2017-06-14 发布于北京
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当前,党的群众路线教育实践活动正在如火如荼地开展,各地区各部门都将陆续完成“规定动作”和“自选动作”,把教育实践活动推动到第二个阶段,但随着教育实践活动开展时间的推移、活动范围铺开的增大、活动开展层级的增多,如何杜绝脱离基层、脱离实际、不务实效的形式主义,如何防范形式主义以反形式主义的形式借尸还魂等问题,将会是各地各部门需要思考实践的重要议题。
毛泽东同志有一句名言,“形式主义害死人”。邓小平同志一针见血地指出:“形式主义也是官僚主义。”江泽民同志反复强调“必须坚决反对形式主义、官僚主义。”胡锦涛同志在党的十七大报告中明确强调:“反对形式主义、官僚主义,反对弄虚作假。”习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上也强调此次教育实践活动的主要任务就是解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”,而且把形式主义放在“四风”之首。这些都充分表明形式主义的流弊之广、危害之大,也警示各地区各部门要严防形式主义,将教育实践活动不断推向深入。
一、正确认识形式主义
形式主义主要是知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假,它是只注重形式而忽略实际内容的一种形而上学的思想观点和方法。唯物辩证法认为,任何事物既有它的内容,也有它的形式,内容与形式是对立和统一的,内容决定形式,形式依赖于内容,又反作用于内容。开展工作需要有一定的形式,如文件、会议、讲话、规划、
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