道德行为与道德品质.docVIP

P1 同学们好，上周我们开始了第四章加强道德修养，锤炼道德品质内容的学习。通过学习我们知道，道德是由经济基础所决定，用善恶来评价世界，依靠社会舆论、内心信念、传统习惯起作用的规范调节方式。道德虽说看不见摸不着，但它却无时无刻得体现在社会约定俗成的道德规范中，体现在每个人内心的道德原则中，尤其表现在每个人的行为上。谈到道德行为，虽然我们的教材中只有只言片语的论述，但它却是同学们的日常生活中时常发生，今天我们班的6名同学就为大家带来一部叫《魔之椅》的道德行为小品，为我们今天将要一起探讨的道德行为和道德品质话题拉开序幕。请欣赏(引子53秒 表演7分钟) P2 表演很精彩，同学们也看得很认真，我想就小品中的问题来采访一下大家， 你觉得小品中谁的行为最可恶？为什么？ 你认为魔椅为什么会困住五个大学生而让老太太顺利离开呢？ 毫无疑问，在魔椅面前邪恶和善良都展露无遗，一对被施了魔法的椅子使人们的行为立刻具有了道德意义，我们对小品道德行为的认识和评价还将继续。今天的课我们就一起来理性认识道德行为，而且要探究比道德行为更深层次的道德品质的问题。我们将从以下三个方面来学习道德行为与道德品质内容：123、 P3,首先我们来看第一个问题，道德行为的内涵、特征及评价。谈到道德行为的内涵，我们要从道德行为与非道德行为谈起。我要问问大家，假设现在我肚子饿了，我要吃东西，请问，我“吃”这个行为，是善行还是