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WHHPZX /MD- JX -02 教学行政管理制度 WHHPZX /MD- JX -02-01 教学工作计划管理 一、关于制订、执行武汉市学校教学工作计划的规定： 教学工作计划是学校最基本的教学文件。是按照培养目标和专业特点组织安排教学工作，建立良好教学秩序的主要依据。为确保计划的科学性和严肃性，特制定如下规定： （一）学校教学工作计划的制定必须符合国家教委有关制定教学计划的原则和要求，体现学校学期工作和各专业的特点，具有宏观指导作用。 （二）学校教学工作计划应包括本学期教学工作的指导思想和主要教学工作。做到工作要求明确、重点突出、职责分明、措施得力。 （三）学校教学工作计划应在新学年开始前制定。提交校长办公会议批准后执行，并报市教育局和学校主管部门备案。 （四）学校教学工作计划由不得教务副校长负责制定。 （五）学校教学工作计划在执行过程中如遇特殊情况需作调整，必须报请教务副校长经校长办公会议批准。 二、关于制订与实施各教研组教学工作计划的规定 （一）各教研组应按学校教学工作计划的要求分别制定本部门的工作计划。 （二）教研组工作计划内容应简明扼要，并附有工作安排计划表。 （三）教研组工作计划应于开学后两周内提出，经教务处或教务副校长审批后执行，由教务处定期进行检查。学期结束时各教研组要认真做好小结。 附表：教研组工作计划表（表十） WHHPZX /MD- JX -02-02 校历、教学进程表的制定与管理 一、关于制定武汉市学校校历的有关规定 校历是学校安排教学工作及其他工作的基本依据，为了保证校历对学校教学工作的指导，作用，特制定以下规定： （一）校历按学期编制； （二）校历应包括以下主要内容： 1、学年和学期的起讫时间； 2、每学期教学活动周数及年、月、日的具体日历； 3、寒暑假起讫时间； 4、开学、注册、入学教育、军训、校运动会、毕业教育的日期和法定节、假日。 （三）教务处应在每学期放假前两个月编制出下一学期的校历，经校长办公会议审批后，印发各部门。 二、关于制定和执行学校学期教学进程表的若干规定 学校学期教学进程表是学校对一个学期的教学工作进程做出的具体的时间安排，为确保学期教学进程表的全面性、科学性和严肃性，箍地制定以下规定： （一）学期教学进程表由教务处根据校历、各专业的实施性教学计划拟定。 （二）学期教学进程表按周次、日期具体规定各班级课堂教学、实践性教学、考试、劳动等教学活动的起止时间。 （三）编制教学进程表应妥善处理好各教学环节的衔接，周学时数应控制在28学时。 （四）第二学期的教学进程表应在前一学期放假前四周编好，经教务副校长审批后，印发各部门和教师，作为任课教师拟定学期授课计划的依据。教学进程表一经确定，不得随意变动。 （五）学校教学和行政各部门都应根据学期教学进程表安排和协调自己的工作。 附表一、校历（表十一） 附表二、教学进程表（表十二） WHHPZX /MD- JX -02-03 排课、调课、代课、停课的管理 一、排课 （一）课程表是实施专业教学计划的具体安排，是维护教学秩序和教学工作正常进行的保证。因此，根据专业教学计划和任课教师名单编制的课程表，一经排定，一般不得改变。 （二）编制课程表应根据教学规律的要求，考虑不同课程教学的特点，尽可能保持每个任课教师的工作均衡，使学生的学习安排做到科学、合理，教学设施得到有计划地、充分地利用，以利于提高教学质量。 排课的一般原理是： 1、最佳上课时间安排难度较大、理论性较强的课程； 2、作业较多的课程和作业较少的课程搭配； 3、同一教师的课要均匀安排； 4、要考虑教学设施、演示规模、教学挂图等教学条件的合理使用； 5、制图、实验较多的课程每周至少安排一次午后课。 （三）合班课（大课）应加以限制，仅在任课每周课时超过课时的排课困难者，可以考虑合班上课。对于电化教学的大课，应视教师任课情况加以适当考虑。 （四）编制课表是一项严肃的工作，教师不得指定上课节次和提出违反教学规律的个人要求。若教师确有具体困难，并符合下列情况之一者，经本人书面申请，教研组组长签字，教务处批准后，在可能的情况下予以照顾。 1、女教师有三周岁以下幼儿且家中无人照顾者； 2、教师乘公共汽车上班，路程较远并需转车者； 3、男教师55岁以下，女教师50岁以上，并患有某种慢性病者； 4、学校安排的进修教师上课需统筹安排者； 5、其它特殊困难者。 （五）课程表由教务处编排，新学期上课前将教师课程表发至各任课老师，班组课表发至各班级。学校总课表经试运行一周后，确无差误，正式运行。 （六）课程排定后，一般不允许变动，以保持稳定的教学秩序。如教学工作中遇有特殊需要，必须调整课表，应由教研组提出申请，教务处同意后加以调整。 教师因私事或其他个人世间原因而要求调整课表，一般不予考虑。特殊困难者经本人申请，