探究高中物理教学改革思考.docVIP

探究高中物理教学改革思考 　　摘 要：我国的高中物理教学对于高中的理科学生具有十分重要的作用，在高考理科教学中占有十分重要的地位，笔者对于我国的高中物理教学进行了研究，高中物理教学的过程中物理是一个偏理论化的课程，高中物理一直都是应试教学，当今社会对于人才的要求越来越高，对于高中物理教学进行改革具有十分重要的作用，笔者对于高中物理教学改革进行了研究 关键词：高中 物理教学 改革 我国的经济不断的发展，社会不断的进步，我国对于教育也在不断的重视，近几年来我国的对于传统的应试教育进行了改革，随着新课标的推行，教育方式也在不断的改进，本文对于高中物理教学改革进行了思考和研究，分析了当前我国的物理教学的教学特点，并分析了当前我国物理教学中存在的问题，并对于物理教学改革提出了一些策略 1、新课标对物理教学的要求 在进行高中物理教学过程中，要想提高课堂教学效果，就需要对已有的教学方法和理念进行改革。具体要求包括以下几个方面：（1）提高学生自主学习能力，让学生积极参与到课堂教学之中，鼓励他们勇于实践，乐于探索，勤于思考，从而他们对物理知识的探究能力。（2）培养学生的科学素养，在物理教学中，注重对学生各个方面科学能力的培养，帮助学生树立正确的物理学习观，提高对物理学习的兴趣和课堂教学效率 2、我国高中物理教学的特点 我国的传统的教学大部分都是应试教育的教学方式，高中物理也是这样，然而随着新课标的推行，我国高中物理教学方式已经进行了改革，并且取得了一定的而教学成效，在对于新课标的教学背景下，为了对于高中物理构建综合性强、多样性和重基础的教学背景，《课程方案》对于我国的高中的物理教学结构进行了调整，对于高中物理教学的课程进行了模块的划分，现在我国的高中物理教学总共分为了12个模块，这12个模块又可以按照必修模块和选修模块分为两个部分。其中有关于必修模块就是有关于高中所有学生都要学习的内容，目的在于让高中所有的学生对于物理基础知识有所了解和掌握，选修部分就高中的理科学生所要学习的部分，主要内容是将物理知识与生活联系起来，并加深对于物理知识的学习 3、我国高中物理教学中存在的问题 我国的高中物理教学的内容和教学方式都已经进行了较为普遍的改革，并且在教学实践中取得了一定的教学成果，然而我国的高中物理教学仍然存在着一些问题，影响着我国高中物理教学的改革，影响着高中物理教学的质量，笔者对于这些问题进行分析，总结了一些在我国高中物理教学种植存在的问题，以下是笔者进行的总结 3.1目前对于改革有的教师好学生还不适应 目前对于高中物理教学改革之后，很多的教师并没有接受过专业的改革的训练，在教学过程中任务重，不能够很好的适应高中物理教学改革的方式，还有学生因为以前受应试教育的影响，对于高中物理的改革并不是很适应，所以导致高中物理教学改革后教学并没有取得比较为明显的效果，改革的效力并不能够真正的发挥 3.2对于教学内容的改革还并不完善 目前我国对于物理教学的改革相对来说还是比较为彻底的，在高中物理改革的过程中，不仅对于教学的方式和教学的目标进行了改革，对于高中物理的教学的可泵也进行了改革，改革比较为全面和彻底。然而在对于教学的课本的改革依然还有待完善，部分的地方仍然存在着不合适的地方，教学课本的部分内容难度系数偏难，还有就是在对于相关物理知识的介绍的时候偏简单，但是对于题目来说就偏难，使得学生学起来比较难。除此之外教学课本的编写部分地方不严谨，使得学生在学习的时候容易产生歧义 3.3部分教师教学思想并未完全转变，授课较为无趣 对于高中物理教学的改革，还有很大一部分教师并没有从以前的教学方式中转变出来，在教学的过程中依然使用原来的教学方式对于高中物理进行教学，并没有 对于教学方式进行改进，使得高中物理的教学改革并不能够发挥其效用，认为传统的教学方式才适合高中物理教学，使得高中物理教学改革进程受阻，并且传统的授课方式比较稳无趣，物理本来就是一个偏理论化的课程，传统的授课方式比较为无趣，所以在对于传统的教学方式难以吸引学生的学习兴趣，所以在对于课程的学习过程中比较的无聊 4、对于我国高中物理教学改革的一些有效的策略 我国的高中物理的教学改革对于高中教学有着十分重要的作用，在我国的高中的物理教学改革的过程中依然存在着许多的问题，影响着对于我国的高中物理教学改革进程，笔者对于我国高中物理教学改革进行了研究，分析总结了一些有效的策略，希望能够促进我国高中物理教学改革的发展。以下是笔者对于我国的高中物理教学改革的过程中总结的一些有效的策略：①对于教学的内容进行改革，在保证教学质量的基础上，对于教学设施、物理课程设施进行优化；②对于教学方式进行改革，将理论知识与教学实验进行有机的结合，创新教学方法；③对