3.4.3 去括号 ding.pptVIP

根据去括号法则，在___上填上“+”号或“-”号： (1)a___(-b+c)=a-b+c； (2)a___(b-c-d)=a-b+c+d； (3)____(a-b)___(c+d)=c+d-a+b 若多项式(m-2)x2+5y2+3与字母x的取值无关，则m= 。 若３xmyn-1的次数是4，那么 -7xm+2yn的次数是 。 若关于x的多项式ax2+bx2，合并后为0，则a、b的关系是 。 求 2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差 注意：求两个代数式的差或和时，一定要加括号! =2a2-4a+1+3a2-2a+5 =5a2-6a+6? 解: (2a2-4a+1) - (-3a2+2a-5) =2a2+3a2-4a-2a+1+5 去括号 -（+5）= +（+5）= -（-7）= +（-7）= - 5 +5 +7 -7 化简: 1、什么是乘法的分配律？ 分配律：a(b+c+d)=ab+ac+ad 2 、＋(b+c-d) 3、-(b+c-d) = b+c-d = -b-c+d 引例一: 教室里原有a名同学,体育课后同学们陆续回到教室,第一批回来了b名同学,第二批回来了c名同学,则教室里共有 名同学 .我们可以这样理解,后来两批一共回来了 名同学,因而教室里共有 名同学,由于 和 均表示同一个量，于是得到（１）式： （a+b+c） （b+c） a+(b+c) a+b+c a+(b+c) 问题二：教室内原有a名同学，第一批走了b名同学，第二批又走了c名同学。两批一共走了 名同学，教室内还剩 名同学；第一批走后教室内剩 名同学，第二批走后教室内剩 名同学。 (b+c) 可见：a-(b+c)=a-b-c a-(b+c) (a – b) ( a-b-c) 仔细观察，有何规律： a+(+b+c)=a+b+c a-(+b+c)=a-b-c 括号没了符号没变 + － 括号没了符号变了 a+(b+c)=a+b+c 去括号法则 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变. a-(b+c)=a-b-c 去括号法则 括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项的符号都改变. 去括号法则 简记：负变正不变 要变全都变 去括号法则： 1、括号前面是正号，把括号和他前面的正号一起去掉，括号内各项都不改变符号。 2、括号前面是负号，把括号和他前面的负号一起去掉，括号内各项都改变符号。 去括号： a+(b-c) a-(b-c) a+(-b+c) a-(-b-c) 解： a+(b-c)=a+b-c a-(b-c)=a-b+c a+(-b+c)=a-b+c a-(-b-c)=a+b+c 完成P107 练习第2题 4a+(-a2-1)-(3a-2a2) 解： 原式=4a-a2-1-3a+2a2 =4a-3a-a2+2a2-1 = a + a2-1 =(4-3)a+(-1+2)a2 -1 先去括号，再合并同类项 完成P107 练习第1题 (1)a+2(-b+c)= a-2b+c ( ) (2)a-2(-b-c)=a-2b-2c ( ) × × 原因：c漏乘系数 原因： b和c漏变符号 判断对错 5(2x-3)+4(3-2x) 3(2x-y)-2(3y-2x) 2a-3b-［4a-(3a-b)］ 解： 原式=2a-3b-(4a-3a+b ) =2a-3b-(a+b) =2a-3b-a-b =2a-a-3b-b =a-4b 注意： 1、去括号去掉的是两部分：括号和它前面的符号。 2、括号内变与不变是统一的。 3、如果括号前面有系数，那么这个数字必须先利用乘法分配律将系数与括号内各项相乘，然后再利用去括号法则去括号。 1-2(a-b)=1-(2a-2b)=1-2a-2b B 练一练 ⑴下列各式中，去括号正确的是（ ） 3（x+y）=3x+y B. －（m－2）=－m+2 C. 2（－a+ ）=－2a+ D. －2（x－1）=－2x－1 ⑵－a－b+2c的相反数 是 （ ） －a－b－2c a－b－2c －a＋b－2