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作者简介 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲?——?拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 他的代表作有《南线邮航》 (1928) 《夜航》(1931) 《人类的大地》(1939) 《战争飞行员》(1942) 《小王子》(1943) 《堡垒》(1944) 作品简介 本文选自《人类的大地》，是圣埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣埃克絮佩里》以外最著名的一部代表作。曾获法兰西学院小说大奖，英译本名为《风、沙和星星》，获美国国家图书奖。是他以飞机为书房以身体力行为座右铭的心灵自传。 这是一本由八篇文章组成的散文集，每章都有一个主题，独立成篇，从航线说到同志、飞行、飞机和行星、绿洲、沙漠中心，最后归结到人。贯穿这些文章的线索是飞行员的感受、激情和思索，是一种祟高的“使命感”，是作者对友谊、责任、勇气、毅力的颂扬。是对人类、文明、战争、品质的深层思考……　　 情节背景 圣埃克絮佩里和机务员也曾盲目撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中一个悠悠晃晃的骆驼队来营救。描写细腻，感情跌宕，不是身历此时此境的人是写不出的。?  辐（??????）射??????筛（??????）糠 ?打嗝（???????）????乙醚（???????）??? ?犁铧（???????） 虫豸（???????）?????协（?????）奏?? ?躯壳（???????）????真谛（???????）?? ?噎住（???????） jié（??????）毛 lí（??????）明???口干舌zào（??????）??? 遮bì（???????）??遗hàn（???????）  1．用智慧和勇气进行争斗。 （????????????????） 2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。（????????????????） 3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。（????????????????） 4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。（????????????????） 1.通读全文，说说“我”在沙漠中遇到了哪两大困难？  寒冷和缺水 2.我采取了哪些应对沙漠困难的办法?   3.根据文中“我”的心理变化理清文章脉络 第一部分（1～8）“我”因为缺水和寒冷笼罩在死亡的阴影里 第二部分（9～23）“我”在濒临死亡的边缘对生命意义所做的思考 第三部分（24～25）“我”决定继续走下去 4.作品用第一人称写有什么好处？ 更亲切感人 让读者产生身临其景的感觉 合作探究 ???1.结合课文有关内容 谈谈作者对生命意义的理解。 作者在感觉已经频临死亡之神的面前所思考的问题，比如第13、14、16、17段揭示生命的意义在最平凡的日常生活中，但这不等于说，凡是过着这种生活的人都找到了生命的意义。 懂得生的意义，也懂得死的意义。圣埃克絮佩里歌颂生命的追求，另一方面，他也礼赞有意义的死，为人类进步的死，“这种死本身就是在为生命服务。”?在他们身上，看到了宇宙的美丽和大地的牵挂，生命的渺小和人类的伟大。  2.文章在写法上十分注意刻画人物的心理，同时注意行动描写，让读者有一种身临其境的感觉。结合课文有关语句谈谈作者通过这些描写颂扬了哪些精神。 文中1段的一系列的动作描写和心理独白；第10段的内心独白；第15、17、18、19、20段以及最后一段生动细致的描述突现出人性思想的高贵，是“信念”支撑着“我”挺过难关，鼓励着“我”“应该继续走下去”。颂扬了勇气 、毅力与崇高的责任感。 品味语言 1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。 写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。 2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。 用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。 3.我没有一