大年陈中学第课《为争取民主共和而战》课件(共23页).pptVIP

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2017-06-14 发布于河南
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大年陈中学第课《为争取民主共和而战》课件(共23页).ppt

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大年陈中学第课《为争取民主共和而战》课件(共23页)

温故知新;第5课; 以致整个19 世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。 ——列宁;波旁王朝封建专制阻碍资本主义的发展;教士; 压在农民前半身的是教士，后半身的是贵族。老农拄着一把破镐，气喘吁吁地挣扎前行。旁边地主饲养的鸽子飞到他的田里啄食谷物，兔子在吃青菜，他却无权轰赶。老农的裤兜里露出催缴王粮的通知单，而教士的衣袋里塞满了逼缴的各项税单。; 路易十六时，财政危机严重，参加美国独立战争消耗军费20亿锂。1788年政府财政情况：收入5．03亿锂，支出6．29亿锂，赤字1．26亿锂，应付国债利息为：3．18亿锂。国债为45亿锂。入不敷出。但宫廷和贵族们依然穷奢极欲，挥金如土。;2、直接原因（导火线）;二、过程：（三起义一政变）;反映了第三等级的利益。;1792年8月，巴黎人民再次起义，9月成立共和国，处死国王路易十六;1793年处死国王路易十六;3、高潮：;1794年7月，热月政变,标志着法国大革命结束;性质：;自我测评;法国大革命;;;;;;