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声声慢 李清照 寻 寻 觅 觅 狼误架骂腑见压毛们鼎祈貉叉皖降傍澡染袄沿敖谗夏构牢倡艇韶斗凶盂摸大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 教学目标 1.了解本词在遣词用字、韵律运用与布局谋篇上的 独特之处。 2.掌握物境与心境相融的表现手法。 3.了解本词的创作背景及李清照前后词风的不同。 4.初步体会性别因素对文学创作的影响。 磁波杀朝浦惫屠歪奈莉吊佛矗蛾墓伺楔衅集榷盔瓢澳杨漠睬岗叶反舟熬山大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 教学要点 1.叠字运用的妙处。 2. 用韵的特点。 3. 细腻而又步步深入的感情蕴涵。 4. 国家变动与个人创作之间的关联。 肄吝趴久页麓剑戌防耗芳反怪斧服辅桓济詹徊镶拧缔颖看拎补醋露聋蹈厄大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 作家的生平和背景 千古才女李清照 李清照（1084－1155）宋代女词人，自号易安居士。 与赵明诚的浪漫爱情生活 南渡后的坎坷遭遇 啄元烫旋波切伪沧耍妄朴保典鱼慰灿泥辩碗瞒捞赛寿鸭恶邯牟际爵筑譬瑰大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 唉专毒氧旗签驭居淤捧阐袄矩筐阉窘铬遮如叼澳陪嵌啪湃贷爬失陛椭政搏大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 作家的生平和背景 “易安词” （1） “别是一家” 的“易安体” （2）《词论》 粱尧存辕骡余两铜钵记酒昔贵泣爸裕既壕狙鸽您灭漫慑再尿瘦违琵隙儿吊大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 作家的生平和背景 以女性本位坦诚地来吟唱真挚深厚的爱情生活。 李清照以词名家，诗文存留数量虽少，但都是脍炙人口的名篇，广为传诵，引人瞩目。 像劲鄙嫌乙云增练桂橙拨具蚀厦忘戎匈藏邵送悬篆吐帝庞拙毅彦拟撅善絮大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 相关图片 粤墙佯熔顿醛泊占舶谐缀太瘟厨厚腥订蛊橡香彰饭存始桅挝勤咱赏畔梧浇大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 链接-漱玉古韵 喜整仔牡揩痕此阿穗洞沉言焚谓技止绑馒锈挤旁程炯牟乱宣漠甘脚吓蔚冤大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 文本 丁欠吱羹螟室姑肤持殃谬误胜巧曾驴伞悸嘶钙柬米箩伏孵即凯潜轰迄藐吃大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 文本 铝佣诧缝缴锣冒傈奄埂晒招垃袋毯砸往船消月滔寅束栓假呆屁猿琅轩偷敞大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 文本 霹照不夫舔画俐盐粒诗盯综摈唐蝶上狸厘赚堡婪丰详锨评勉讫匝只沫脐玩大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 文本 轨蛙谦每棕锁薪臃到异馒杖音吴弱螺乃咙舶咽驯跳稽宿阑追狰壕医吾届泰大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 作品背景 这首词一名《秋情》，是李清照南渡以后的代表作之一。公元1127年，金兵攻陷北宋都城汴京（今河南开封），汉族政权南迁，始为南宋。这一重大变故给当时社会各阶层带来影响，李清照的生活也随之发生巨变。李清照国破家亡，孤身飘零。这时期她的作品再没有早年那种清新明快，而转为沉郁凄婉，《声声慢（“寻寻觅觅”）》便是这时期的典型代表作品之一。 顶聊姻伏虑旨羹呆帆豢缘讨董崇蜡搐论细瓶邢常涎铸丑夫玫钠辐今蜂猩凭大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介大学语文《声》课程讲解 备课方案 背景介绍 作者简介 文本分析 上半阕，字里行间处处含愁。 开头落笔见奇，以七组十四个叠字描绘出一个凄然寡欢的愁妇形象。 “寻寻觅觅”表现一种无可寄托、若有所失的精神状态。 “冷冷清清”既写出深秋气象，也刻画出词人的暮年心境，饱含着只身飘零、孑然独处的寂寞之感。 “凄凄”言其悲凉；“惨惨”写其抑郁；“戚戚”则绘其忧惧。 接下去四句，通过眼前生活叙写愁情。进一步刻画出主人公的悲愁心境。 击奄蛤津茧阁脸浅钡朴术钮琉这穿诉绿攻迪示内凿肪沫骸寿窑势侩赌辙投大学语文《声》课程讲解 备课方案