小学体育学科学生体育评价.docVIP

小学体育学科学生体育评价 学期即将结束，学生体育学习评价工作即将进行，结合以前开展的评价实践，制定操作要点和标准。 体育学习评价的内容与权重：体能60%、运动参与20%、运动技能20%。 1、体能60%：从体质健康标准测试项目中选择“身体素质（体能）”相关的项目；从教学实际内容安排中选择与体能相关的已教、已学、已练内容。年级体制健康标准测试评价指标体能测试项目 一、二、三、四年级为身高、体重、坐位体前屈、50米跑 五、六为身高、体重、肺活量、400米跑、立定跳远、仰卧起坐。 以国家学生体质健康标准数据管理系统给出的成绩等级为参照。 评价方法：教师测评为主。 2、运动参与：20% （1）态度、行为：10% 一、二年级A等积极参加活动B等参加活动较好C等对活动表现出兴趣。 三、四年级A积极展示所学动作B敢于展示所学动作C乐于学习被动展示 五、六年级A能完整展示并评价同伴B较好展示并帮助同伴C主动观察、学习 （2）出勤率10% A缺勤不超过2次请假不超过3次B缺勤不超过3次请假不超过5次C缺勤不超过5次请假不超过5次 3、运动技能20% （1）运动基础知识10% 一、二年级A了解课堂常规B清楚自己的站位C找到自己的站位。 三、四年级较A完整地说出所学动作术语B能说出所学动作术语C能说出所学动作术语。 五、六年级A较完整地说出所学动作术语、常识B能说出所学动作术语、常识C了解简单项目术语、常识。 （2）学习应用10% 一、二年级A能做出简单技术动作B帮助下能做出简单技术动作C敢于做简单技术动作 三、四年级A较好完成组合动作 B帮助下能做出简单组合动作C认真做简单组合技术动作 五六年级A较好掌握所学技术动作B掌握所学技术动作C初步掌握所学技术动作 评价方法：自评、组评、师评相结合。技能评价以教师评价为主。