大学语文（董小玉）在萧红墓前的五分钟讲演.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 课题 第五单元 第四课 在萧红墓前的讲演 教学目标： 一、理解“年轻精神”的发扬年轻精神”的巧妙构思及正反对比手法情于理、交融的语言特色 重点、难点： 1.重点：理解“年轻精神”的 （1）学习本文巧妙的构思情理交融的语言特色。 年轻精神”。 教学方法：讲授法、朗读感悟法、合作讨论法、讲练综合法 教具：PPT课件 图片 板书设计： 郭沫若 （一）背景巧妙新颖二）演讲内容 内涵深邃，饱含哲理 （三）赏析艺术特色 后记： 教 案 内 容 教学过程： 一、导入新课 年轻，并非仅是人生旅程中的一段时光，也并非粉颊红唇和矫健体魄，它还是一种心灵状态，一种创造潜力，一股勃勃朝气。梁启超曾这样热情歌颂年轻精神：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步......美哉我少年，与天不尧！壮哉我少年，与国无疆！” 年轻精神代表一种高尚的追求，一种博爱的情怀，它是坚持正义和真理的品质，是我们新青年需要的一种向上的状态我们学习郭沫若先生一起来 2.萧红 萧红（1911—1942年），原名张乃莹，黑龙江呼兰人，现代著名女作家，被誉为“30年代文学洛神”。代表作有中篇小说《生死场》《呼兰河传》。萧红幼年丧母，寂寞的童年养