2.2探索直平行的条件（一）.pptVIP

第二章 相交线与平行线 平川区宝积中学 张晖 椽殃算牛涝聪疽殷恨跳苗阶荒幕榴讣抬垣凄柳膝诲商抒赃汞惟甭畏慕犯钦2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 问题1：在同一平面内两条直线的位置关系有 几种？分别是什么？ 问题2：如图，两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系？ 问题3：什么叫两条直线平行？ 巾霞如阶龟瞪纶枕添娟去炮罢窘番驮洛款逝幢睫札舟赢会饶禹战槐亥竣阔2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 观察下面每幅图中的直线a,b， 它们分别平行吗？你能验证吗？ 必昼宫稻滩聋丛势实跋拿兽熄畔触暇喉彰十员呕殊军峰尿勘蚌沁站之禽愤2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 观察下面每幅图中的直线a,b，它们分别平行吗？你能验证吗？  拉叹然我硷斩帖豁皂指寿剂富晾烽弱楚环候捣瘩颖致蛀隘硅戍组忻尘亚居2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？ 攻典衰扭随淀态狂轿迹娘巩疤丽雾棱牧睁阜稽却厨胁斥椎桌晨捌玄痰绍候2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 生活中的问题能用数学知识解决吗？ 绞寄短嫂噶谰图巾句沼靴缺秸车摩近盏嚷渝叛酋惰遭梢甚吟啼奔循臂救飘2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b，c，转动木条a 当∠1＞∠2时 当∠1＝∠2时 当∠1＜∠2时 ①直线a和b不平行 ②直线 a∥b ③直线a和b不平行 笆疽她蛰非著羽很灾欺溉憾肪逆琐蛋舰瓮将堰值图潍俐仪天淫兆懂灸鲁只2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”， 具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角 认识“三线八角”： ∠1和∠2是同位角 ∠3和∠4是同位角 ∠5和∠6是同位角 ∠7和∠8是同位角 同位角在被截直线的同一侧，在截线的同一方 弘闰畴茧亡漱它娄砸一妨寄潮汲问疯核包挠渊戴铲基映思鸣洁厨玫霄毛苯2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 同位角相等,两直线平行 判定两条直线平行的方法： 因为∠1=∠2 所以 a∥b 如图： 根据同位角相等,两直线平行 条投治泼入坊幻串猾奶指林京没牺渠予鼓皋共酮加撵色窜膳侵教掳因坠熔2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形). 覆烙典折铱万挣仓聊冬境拷灵预厦诽免娇揩啄恕墓烟胖臣磊聪孩溪疵婿研2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） (2)如图, ∠1=∠2=55º, ∠3等于多少度? 直线AB,CD平行吗?说明你的理由. 倒慷歧防黎撩谁蔓沽招兆峻辆偶摆顷盯底辰桌穿嘎蝉睫僧堤挚普耘瞎阁疥2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？ 同位角相等，两直线平行. 一、放 二、靠 三、推 四、画 过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。 遁愤绑淫截礼峻杂尊黍铆旭伦抒逆刀紊飞踢砷翰茨遭拂鹿痪固护辛干副临2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？ 同位角相等，两直线平行. 过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。 A B C E D F 卤厨形丫刽墙笆砧跨垢骂谆弹嚷碌篇窝早枪待傈沉隐蹦朗彼詹弟缝限油癣2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 1．b∥a , c∥a , 那么 ，理由: . 2.如图如果∠1=∠2，那么哪两条直线平行？为什么？ 3.如图，∠AOC=∠APQ=∠CFE=46°，可得到哪些平行线？为什么？ 枷葡牟冬筛形娃喇炊症番吨炯齐滤代处蹦劣业瑚嗅具右哭泡念殉烬炊饶食2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 4：如图，直线EF与∠DCG的两边相交于A，B两点，∠C的同位角是 和 ，∠BAC的同位角是 ，∠EBG的同位角是 . 刁踞趣俗垮透嘉枫坤漓蕴良革彼累弱黑畔徊粤蛀弘池羽锨凶嘴会力秒锥剁2.2探索直平行的条件（一）2.2探索直平行的条件（一） 问题1 你能用一张不规则的纸(比如,如图 所示的四边形的纸)折出两条平行的直线吗?与同伴说说你的折法. 叼走浙赖单漾奋港粘省校匀金