23.2　中对称（第2课时）.pptVIP

* 编辑此外添加标题文本 九年级　上册 23.2　中心对称（第2课时） 训栓憾嫌稻星衙取港索宙球警篆匈切峪汛惫藉灶廉馈亭赘惦阂惊娠太罐逃23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 本节课从两个简单典型中心对称图形的实例，用描述的方式给出了中心对称图形的概念，类比中心对称得出中心对称图形的定义，渗透了从一般到特殊的数学思想方法，要求会判断一个图形是否为中心对称图形，在此基础上，通过对比中心对称和中心对称图形的概念、轴对称图形和中心对称图形，加深知识间的区别和联系． 课件说明 叹啮徘助基艾忌撩历吨蚂姑棋拼哦霉歹阔蔑弥怀木母写苛碳卯橱伯巾验捆23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 学习目标：（1）了解中心对称图形的概念，会判断一个图形是 　　 否为中心对称图形．（2）知道中心对称图形和两个图形成中心对称、轴　　 对称图形和中心对称图形的联系与区别．感悟　　 类比方法在研究数学问题中的作用． 学习重点：中心对称图形的概念及其应用． 课件说明 络捌翱又临还基铱章谐某吸研怖冕萄纤议蛊甫庐阳翼痊唬游执鸥郑葡辉抽23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 　　（1）如图，将线段 AB 绕它的中点旋转 180°，你有什么发现？ A B 　　可以发现：线段 AB 绕它的中点旋转 180°后与它 本身重合． 1．了解中心对称图形的概念 娱灭波骋剁湍爵储喻彼戏浦在系砚霄波蔼介驳置即掳萤哉嚷嫩州个仗获颂23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 　　（2）如图，将 ABCD 绕它的两条对角线的交点 O旋转 180°，你有什么发现？ A B C D 　　可以发现： ABCD 绕它的两条对角线的交点 O 旋 转180°后与它本身重合． O 1．了解中心对称图形的概念 诸蓟英爽翌娜粤虫蹄己成郎疵忧沿诈黍馆掩铬椅绵丛舔谐椭迫居荔沸祷换23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） A B B D O O 　　线段、平行四边形是中心对称图形． 　　如果一个图形绕一个点旋转 180°后能与自身重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心． 1．了解中心对称图形的概念 A C 忧违此营们蕾斟颊散芹崖鸥勉裹零呜烦箱线蚊驾钞拌轻欺耀诉劣蚁破给赎23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 　　三角形、梯形、正五边形都不是中心对称图形． 1．了解中心对称图形的概念 身梨召锡憾汲慌规从漓肄砸喂呀疵的旨某抉忘殷宜椒和喉会膨正贼纵翁音23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 　　中心对称图形形状匀称美观，很多建筑物和工艺品上常采用这种图形作装饰图案，另外，具有中心对称图形形状的物体，能够在所在的平面内绕对称中心平稳地旋转，所以在生产中，旋转的零部件的形状常设计成中心对称图形，如水泵叶轮等． 1．了解中心对称图形的概念 锄过鹰抗仙正兴费懊苯菜要疽惶咬盖胞酒肮谴沥营怔诽烫伺乐熊抄陕西垮23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 　　例　判断下列图形是否为中心对称图形． 1．了解中心对称图形的概念 × √ × × × √ √ √ √ 敢逐酬逆物窑歧肚卷推匡兹靛俭煞列砂忧拙盔柱蓉岁擦侄苞二侥叛搪螺匆23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 　　（1）下面哪个图形是中心对称图形？ 2．练习、巩固中心对称图形概念 是 是 不是 柯科诣愧另潦盖温墅郧瓜睫蜒油散戮雪噶苦鲁旋拿捧冬瘟萄外货版坡愈壳23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） A B C D B 　　（2）下列图案都是由字母“m”经过变形、组合而成的，其中不是中心对称图形的是（　　） 2．练习、巩固中心对称图形概念 经拳盖贮勉裙贮带捐袒贱钳薪驾传捡谦扒唬月惧阿常榨奢碍躬雌扑仅忱夷23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时） 　　（3）从一副扑克牌中抽出如下四张牌，其中是中心对称图形的有（　　） A 　　A．1 张　　B．2 张　　C．3 张　　D．4 张 2．练习、巩固中心对称图形概念 梨蜀帚衫蚜宰照碴炕疤幢任摆茵恕氦逸攘晶橱斑货费漫吭澎计憾当衣谊绅23.2　中对称（第2课时）23.2　中对称（第2课时）