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《平平搭积木》导学案
13 平平搭积木
?学习目标
?我能认识本课11
?2、我能写出“”的四个生字。
3、了解课文内容，懂得从小关心他人。
?学习重点识字写字1、借助音节朗读课文。
?2、圈出本课生字，再读一读，并自制生字卡片。
二、自主、合作、探究?1、小组一起找出本课带生字的词语，在下面画上横线，再读一读。
?2、老师教一教带生字的词语，正音，认识偏旁双人旁。
?3、互读生字，读准读准翘舌音：这、住；后鼻音：平；三拼音节：间；轻声：呢、啊既是后鼻音，又是翘舌音：城、升。
?4
?5、摘苹果（小组展示）：我们是这样记住这个生字的。
?6、一起跟老师写好：业、本、书、平。
?三、我来闯关：
?
?2、辨字组词：
?间（????）?问（???）?门（????）?闪（????）?跟（????）很（?????）
平（????）?苹（???）?住（????）?主（????）
?
?“业”的第三画是（??）；“平”的第四画是（??）；“书”的第二画是（??）。
?4、连一连:
?双人旁?????????住
?单人旁?????????搭
?提手旁?????????很
?课后实践1、回家给家人做一件事。
第二课时
?自主、合作、探究
?1
?2、朗读感悟：
（1,分配角色，小组合作朗读）
（2
?3、说一说：
（1
（2
?三、我来闯关
?1
?平平搭房子给爷爷和?????????）?住。
?平平搭房子给奶奶和?????????）?住。???
?平平搭房子给?????????）?住。
?平平搭房子给??????????????）住。
?2
?这些房子都给谁住呢？
???????呢？
?还有一间啊，给没有房子的人住。
??????啊，?????????????? 。
? 请你对平平说一句。
?知识延伸：
?很多很多的房子??????很高很高的山??????????很清很清的河水
?很红很红的??????????很大很大的????????????很长很长的路????
??1、听写“业、本、平、书”四个生字
板书设计
13 平平搭积木
四间房子
爷爷和书 奶奶和平平 爸爸和妈妈 没有房子的人
给大家住
心中有他人
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