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直线的投影讲义MicrosoftWord文档分析.doc

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直线的投影讲义MicrosoftWord文档分析

建筑制图基础03 2011-04-12 11:42 第三讲 第三章 点、直线和平面的投影(二)   本讲的学习目标:掌握各种位置直线的投影特性和作图方法。学习重点:直角三角形法求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法;用定比的方法确定直线上点投影;两直线相互垂直,其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法。   3.2 直线的投影   3.2.1 直线投影图的作法   首先作出直线上两端点在三个投影面上的各个投影,然后分别连接这两个端点的同面投影即为该直线的投影,如图3-12所示。        图3-12 作直线的三面正投影图(投影面的倾斜线)  3.2.2 各种位置直线的投影特性   空间直线按其相对于三个投影面的不同位置关系可分为三种:投影面平行线、投影面垂直线和投影面倾斜线。前两种称为特殊位置直线,后一种称为一般位置直线。   3.2.2.1 投影面平行线   1.定义:指平行于一个投影面,而倾斜于另外两个投影面的直线。   2.分类及投影图:投影面平行线可分为:正平线、水平线、侧平线。这三种平行线的投影图如表3-1所示。   3.投影特性:   (1)直线在所平行的投影面上的投影反映实长,此投影与投影轴的夹角反映直线与另两个投影面的夹角实形;   (2)直线在另两个投影面上的投影,平行于相应的投影轴,但不反映实长。   4.平行线空间位置的判别: 一斜两直线,定是平行线;斜线在哪面,平行哪个面。 【例3-6】已知直线AB的水平投影ab,并知AB对H 面的倾角为30°,A点距水平投影面H为5mm ,A点在B点的左下方,求AB的正面投影a′b′(图 3-13a)。   作图:   (a)已知条件      (b)过a作OX轴的垂直线  (c)过a′ 作与OX轴成                aax,在aax的延长线上   30°的直线,与过b作                截取a′ax=5mm      OX轴垂线bbx的延长                            线相交,因点 A 在点                            B的左下方,得 b′。              图3-13 求正平线的一投影  3.2.2.2 投影面垂直线   1.定义:指垂直于一个投影面,而平行于另外两个投影面的直线。   2.分类及投影图:   投影面垂直线可分为:正垂线、铅垂线、侧垂线。这三种垂直线的投影图如表3-2所示。   3.投影特性:   (1)直线在其所垂直的投影面上的投影积聚为一点;   (2)直线在另两个投影面上的投影,垂直于相应的投影轴,且反映线段的实长。   4.垂直线空间位置的判别 :   一点两直线,定是垂直线;点在哪个面,垂直哪个面。   3.2.2.3 一般位置直线   1.定义:与三个投影面均倾斜的直线,称为一般位置线。   2.投影图:一般位置线在H、V、W三个投影面上的投影如图3-14所示。                 图3-14 一般位置直线   3.投影特性:   (1)直线的三个投影均倾斜于投影轴;   (2)直线的三个投影与投影轴的夹角,均不反映直线与任何投影面的倾角,α、β和γ均为锐角;   (3)各投影的长度小于直线的实长。   4.一般位置线的判别:   三个投影三个斜,定是一般位置线。 ?   3.2.3 一般位置直线的实长和倾角   3.2.3.1 求直线段对H面的倾角α及实长   在投影图3-15(b)中,AB的水平投影ab已知,A、B两点到H面的距离之差,可由其正面投影求得,由此即可作出直角ΔAA0B的实形。        图3-15(a) 立体图         图3-15(b) 投影图 作图方法一(见图3-15(c)) (1)求A、B两点到H面的距离         (2)以ab为直角边,a′a′1为另一直    之差:过b′作OX轴的平行线         角边,作直角三角形:过a作ab的    与aa′交于a′1,则a′a′1          垂线在该垂线上截取aA0 =a′a′1    等于A、B两点到H面的距离          ,连接bA0,则∠A0ba即为AB对H    之差;                   面的倾角α,A0b=AB(T.L)。                图3-15(c) 作图方法一 作图方法二(见图3-15(d))    (1)过b′作OX轴的平行线与aa′交      (2)在b′a′1的延长线上截取  于a′1,则a′a′1即为A、B两点         a′1B0 = ab,并连接     到H距离之差;                 a′、B0,则∠a′1B0 a′  

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