大班语言活动伤心的小鲤鱼.doc

长兴县龙山幼儿园二○一六学年第二学期生态活动教案 大班语言活动:伤心的小鲤鱼 大3班 李爱英 一、活动目标 1.培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。 2.帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类，动植物造成危害。 3.引导幼儿学习评价故事中的角色行为。 二、活动准备 1.请父母带幼儿观察居住的河流、池塘的水质。 2.一杯清水，一杯脏水。 3.故事录音带，故事课件，有关水污染的原因的图片数幅，音乐《小鲤鱼捉迷藏》 三、活动过程 (一 )设计悬案 幼儿一边看鲤鱼在河里游来游去的画面，一边听音乐《小金鱼捉迷藏》，接着画面上的鲤鱼突然在河里翻白肚皮，提出疑问：河里的鲤鱼怎么了？为什么会中毒？请幼儿做法官，找出毒害鲤鱼的凶手。引出故事《伤心的鲤鱼》。 （二）看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案 1.听完第一遍故事，提问幼儿，说出答案。（教师小结：原来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水，流进了河里，使河水有了毒，害的鲤鱼差一点死了。） 2.听完第二遍故事，讨论评价：黑熊做的对不对？为什么？ （引导幼儿从两方面看待问题，1、大黑熊办工厂为大家造汽车是好事；2、但办好事不能破坏周围的环境，随便向河里排放废水，是有害大家身体健康的，是不对的） (三)引导幼儿回忆在父母的带领下观察的河水，让幼儿讲述他们的想法。然后出示图片，讲解分析水污染的主要原因： 1.工业废水是严重的污染源。 2.生活污水。如洗衣水。洗澡水。粪便水，这些污水流入江河也会使河里的水变质。 3.生活垃圾。许多人把江河当厂成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倒进江河里，把江河搞臭搞脏了。 4.农药和化肥。农田若施用了过量的农药和化肥，残余的会经过雨水流入江河. 5.森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。（教师出示一杯清水，然后把少量沙土放进水中，水边浑，再与一杯清水比较，让幼儿感知水污染） (四)请幼儿联系身边的生活，说一说水污染对人和动植物的危害，如我们人喝了被污染的水会怎么样？污水可以浇花，养鱼吗？ 教师讲解并置疑：当今世界包括我国水污染非常严重，全世界每年大约两万多人因没有水喝被渴死；有人住在大河边却没有水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。地球上可利用的水资源是有限的，我们要保护水资源。 （五）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？ 1.节约用水，一水多用； 2.爱护花草树木； 3.垃圾分类处理； 4.建议父母使用无磷洗衣粉。 (六)活动延伸：开展“护水小卫士”竞赛活动。 活动反思 该活动属于“收集资料——共同分享式” 的设计。教师将事先了解准备的有关水污染的知识及图片，在集体活动中进行分享与交流。同时，教师还结合带悬念的、侦探式的故事，引起幼儿的兴趣，激发幼儿帮助伤心的鲤鱼找到罪魁祸首的欲望，符合幼儿形象思维的特征。当然，若活动前能让幼儿一起参与或各自回家准备相关资料，那分享的效果会更好。 活动照片