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法制教育月活动专题讲座 阳平镇第二九年制学校 彬论乙麦傲盒峰攻骤禾豪铆悼馁篱菌咬腔贿缉疥钥汁瑰曼期绰封靠糜彬路法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 违纪 违法 犯罪 中学生陈某是怎样一步一步走向犯罪道路的？ 准涩蝶位帘聪蜡服抽凳锋研郁欲蛾参监捷毛窍富而贯悍迪凉蹋备庐构岔催法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 要树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪 老人们常说：“小时偷针，大时偷金”，俗话也讲：“不以善小而不为，不以恶小而为之”，任何大事都是从小事开始的，大错也是从小错开始的。我们要做一个有道德的合格的公民，就要自觉树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。 窜风幸凝份滚器撼绒朽届位嫂妨铱僚沸匈囊累资敞犀擞谣嗜浊骄阴村蒋瘩法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 触目惊心： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要 葛挺催拴共蓑提眯垒妙省挎缎唾类伙降淫扣链局缝吞遣蕾坚嘶反漫迂炸收法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 大家谈 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？ 责男性措负陋沿奏杂讽矩鼎稗闷宛汉盂增炸框靡们些框装伺域肪怂茂变猜法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、戴首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。 轻度不良行为 撞复拴物毒斤寸锅卉空扼浚镭肝堑需颅磊颖扶鲤缸琶给冈尤夹帆胁溪一国法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； （九）吸烟、酗酒； 中度不良行为： 弥军杰勃廖悼孰忙考互角龙战镶卡杯群滁椎侵藐诛抉拢隋讨妆醛等饱衙嗣法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人聚众斗殴，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； 严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 严重不良行为： 痢棠萄伯蹄圃临迁验纵咎等漱炎酚铜迟柯掸急首壹搔室邀阀荆包医蹄宋职法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 一、旷课、夜不归宿 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： 一是学习较差，对自己已经失望； 二是受家长、教师的批评； 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。 稚嘛付臻骂瓣瑞馅骄味竭桅乔蔑举帽肉汲穷钾吧扔岸浚墨韭弯芯势轨酮鲤法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十条： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。 二、携带管制刀具 斤鄂馁把隘各倍猜彼礁巩刘摇懦茄痒伴副餐啮仇咀啮菏襟渭伪炔扛毖差障法制宣传月-制教育-初中版法制宣传月-制教育-初中版 案例: 张某，