中国传统思想及领导艺术.ppt

课程目录 领导理论 中国优秀传统文化 中国传统领导思想 读易经，看领导 一、领导理论 领导的定义 摩尔，1927 为引导出服从，尊敬，忠诚和合作而将领导者意志施加于被领导者的能力 韦伯，1947 一种影响他人的力量源泉 孔茨和欧唐奈尔，1965 说服人们合作以达到一个共同目标的行为 领 导的定义 凯 茨 和 汗，1978 超 越 于 机 械 式 服 从 之 上 的 影 响 力 伯 克，1982 使 组 织 朝 目 标 前 进 的 影 响 行 为 豪 斯，1993 激励 别 人 在 团 体 利 益 框 架 内 去 实 现 个 人利益的 过 程 具 体 学 习 目 标 提 高对领 导 理 论 的 认 识 了解领导特质，领导行为，领导技能，领导过程，领导权力，领导风格，领导类型 了解自己，了解下属，了解上司，了解同级，了解客户 学习领导的有效性 定 义： 有 效 的 领 导 者 有 效 的 领 导 者 是： 所 在 组 织 或 单 位 运 转 良 好 的 人 能 让 别 人 做 他 想 做 的 事 为 人 所 敬 重 和 崇 拜 的 人 被 一 致 认 为 有 效 管 理 者 的 人 领 导 的 有 效 性 就 是 达 到 部 分 或 全 部 上 述 要 求 的 能 力。 他 人 是 指 下 级， 同 级， 高 层 管 理 或 其 他 组 织 外 部 人 员 管理与领导对比 管 理 者： 达 到 组 织 目 标 源 于 正 式 职 位 的 权 威 在 组 织 中 有 直 线 职 能 可 将 权 威 转 授 他 人 向 组 织 汇 报 领 导 者： 达 到 跟 从 者 目 标 源 于 跟 从 者 认 可 的 权 威 不 必 通 过 正 式 命 令 链 发 生 作 用 不 能 将 权 威 转 授 他 人，他 潜 在 于 个 人 向 跟 从 者 汇 报 两 个 例 举 的 领 导 风 格 总 结 人 员 导 向 型 基本注意力在人员上 决策时喜欢别人参与 注重员工福利和发展 强调授权和自由 任 务 导 向 型 基本注意力在任务 上 喜好独自决策 注重任务质量和生产 效 率 强调控制和结构 识 别 出 成 功 经 理 的 领 导 风 格 个人思考： 识 别 出 一 位 你 了 解 在 业 务 或 职 业 上 非 常 成 功 的 中 国 经 理。 描 述 他 个 人 的 领 导 行 为 和 风 格。 该 人 对 员 工， 管 理 者， 客 户 和 上 司 的 领 导 行 为 各 是 什 么？ 识 别 出 成 功 经 理 的 领 导 风 格 小 组讨论 1. 小组认为有效领导人的十大特质是什么 2. 小组认为有效领导人的十大行为是什么 3. 小组认为有效领导人大十大管理技能是什么 4. 小组认为领导人可分为那些类型和风格 5. 指 定 一 位 发 言 人 来 告 诉 全 班 学 员 你 们 的 要 点 在不同文化中领导的不同意义 荷 兰 的 文 化 强 调 人人平 等 并 怀 疑 领 导 的 价 值， 像 领 导 人 和 管 理 者 等 词 语 隐 含 着 耻 辱 的 意 义， 如 果 父 亲 是 管 理 人 员， 他 的 孩 子 不 会 向 同 伴 承 认 的。 伊 斯 兰 国 家 的 人 通 常 从 领 导 人 那 里 寻 求 权 利 和 力 量， 甚 至 会 崇 拜 他 们 的 领 导 人－－ 领 导 人 在 位 的 时 候。 东 方 民 族 的 领 导 人 被 认 为 是 以 这 样 的 方 式 行 事： 恭 敬， 谦 虚 与 威 严， 而 且 仅 在 关 键 时 才 说 话 美 国 人 欣 赏 两 种 领 导 人：一是有 信 心和敢于授 权。 他 们 也 敬 重 大 胆， 强 权， 自 信 和 冒 险 的 领 导 人。 领导的研究 时代 20-50年代 50-60年代 60-70年代 70-80年代 80-90年代 90年代 21世纪初 研究的重点 有效领导者的特质 有效领导者的行为 情境领导 领导者的象征角色 回归到特质和行为 在多元文化下的领导 全球化的领导？？？ 三、中国传统领导思想 纳言 以 天 下 之 目 视, 则 无 不 见 也; 以 天 下 之 耳 听, 则 无 不 闻 也; 以 天 下 之 智 虑, 则 无 不 知 也. ---- 六韬 治 国 之 道, 劝 之 使 谏, 宣 之 使 言, 然 后 君 明 察 而