第16课 综究：破解“李约瑟难题”[.pptVIP

第16课 综合探究：破解“李约瑟难题”; 李约瑟博士是20世纪西方著名的汉学家，对中国的历史文化特别是古代科学技术有很深的研究，他提出： 中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落在西方后面呢？;1、“中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方”的史实有哪些？ 2、什么是“近代科学”，与古代科技成就有何区别？ ; 古代科技的里程碑——中国的四大发明;▲战国时期的《甘石星经》测定了120多个恒星的位置，是世界上最早的星表； ▲留下了最早关于哈雷慧星的记录 ▲东汉科学家张衡关于地球是圆形的见解比西欧人早1000多年； ▲唐代天文学家僧一行创制了黄道游仪，用它发现了恒星位置的变动，这在世界上是首次； ▲元代天文学家郭守敬制成了一种新型浑仪“简仪”，比欧洲发明??类仪器早300多年。 ;（1）、什么是“近代科学”？;年代; 材料一：恩格斯指出，工业的巨大发展为力学上的、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能。”恩格斯还以为，“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。” ——《自然辩证法》 ; 同年秋天，他妻子去世,而且给他留下了六个儿女，瓦特非常沮丧。朋友劝他到俄国发展。但是此时的英国不会让一个将会带来无限商机的发明家走出自己的视野，因为，它早已准备好了将聪明才智纳入实用轨道的各种机制。这些机制，如同一张巨大而细密的网，将世界上最优秀的人才和技术都搜罗到了英国。其中，专利保护就是重要的一种措施。 专利给予发明者约15年左右的保护期，在此期间，其发明受到保护，其他任何人不得仿冒。 晚年的瓦特生活非常富庶。财富的来源就是被广泛转让的高效能蒸汽机的发明专利。 ——《大国崛起》解说词 ;; 材料五：对于“李约瑟难题”。1953年爱因斯坦在致斯威泽的信中，曾经给出过一个答案： 　　“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础的：希腊哲学家（在欧几里得几何学中）发明了形式逻辑体系，以及（在文艺复兴时期）发现通过系统的实验有可能找出因果关系。在我看来，人们不必对中国圣贤没能做出这些进步感到惊讶。这些发现竟然被做出来了才是令人惊讶的。” —— 《爱因斯坦文集》;1、资产阶级革命浪潮，不仅巩固和发展了资本主义生产方式，而且为科技发展提供了政治保障。（政治） 2、资本主义经济发展的需要、生产力的发展和新的社会需要又推动了科技的创新；（经济） 3、文艺复兴、启蒙运动等解放了人们的思想，为近代自然科学等各种学术的兴起清除了思想障碍；（思想） 4、文艺复兴期间科学实验方法的诞生。（方法）;1、明清统治者固守农耕经济的藩篱，从根本上阻碍了近代自然科学的发展； 2、政府“重农抑商”、“闭关锁国”的对外政策; 3、明清统治者实行文化专制主义，如八股取士，文字狱等，使科学技术完全排斥在各级教育和科举考试内容之外； 4、中国科学技术自身的缺陷。传统的自然观、哲学观如天人合一、阴阳五行等也妨碍了科学理论的发展。; 通过探讨李约瑟难题，我们从中得到了什么启示？ （言之有理，即可得分） ;　 截至2005年，美国共有282位诺贝尔奖获得者，美国人口占世界人口总数的比例不到5％，获得诺贝尔科学奖的人数却占全球获得该奖人数的70％以上，其中奥妙何在？ 　　1、通过国家和私人资金来源向基础研究投入了上百亿美元的经费。美国国家科学基金会主任丽塔·科尔韦尔表示，这些经费都用在最需要用的地方，“我们资助那些最优秀最杰出的人”，这体现了对科学和创新的支持和鼓励，她同时批评其它许多国家存在着一种“论资排辈的做法”。 　　2、培养学生注重独立思考。美国物理研究所的菲利普·谢韦认为，美国学生更注重于独立思考，而轻视机械式的学习方式。他说“假如其它条件相同，如果你在洛杉矶或什里夫波特上学，你成才的概率就会比你在湖南省上学的概率要大。”;2、 “如果以为选择原理是近代的发现，那就未免与事实相差太远。早在1300多年前，在一部中国古代（农业）百科全书中，就已有关于选择原理的明确记述。”达尔文所赞誉的是（ ） A《梦溪笔谈》 B《齐民要术》 C《天工开物》 D《农政全书》;3、被称为“为资本主义世界的到来吹响了号角”和“水手之友”的发明分别是（ ） A 印刷术、造纸术 B 火药、指南针 C 指南针、造纸术 D 火药、印刷术;5、纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡