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- 2017-06-14 发布于河南
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第4章实用类本阅读第1讲传记类文本阅读 第1节筛选信息课件(共30张)
第四章 实用类文本阅读第一讲 ;筛选并整合信息是实用类文本阅读;1.概括传主的人生阶段。2.文;例如:1.(2014·新课标全;[方法点拨]1.综观全文,着眼;3.存主删次,合理整合筛选出答;(2014年新课标全国卷Ⅰ)阅;爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的;哥本哈根学派活动的大本营就是哥;希特勒上台后,玻尔以访问德国为;相关链接①玻尔(1885~19;1.为什么爱因斯坦和玻尔的论战;2.文中说:“玻尔领导的哥本哈;3.玻尔“特有的人格魅力”表现;标▲的为该专题考点题阅读下面的;解放后,对于民族资本家,毛泽东;“文化大革命”结束,邓小平希望;从1979年到1993年,尽管;1992年,荣毅仁向国务院总理;20世纪90年代初,出于种种原;相关链接(一)1978年,陈恒;(二)中信公司开创的中国第一:;1.下列对作品有关内容的分析和;解析:本题考查对传记内容的分析;解析:本题考查筛选整合文中信息;解??:本题考查筛选整合文中信息;答案:①作为“红色资本家”的荣;4.荣毅仁是一位传奇式的伟人,;答案:①身份特殊,经历传奇。荣;Thank you for w
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