共青团工作案例.docVIP

用志愿行为演绎青春风采 一、活动背景 汶川地震后飘扬的“绿丝带”，北京奥运会上闪亮的“微笑圈”，上海世博会中耀眼的“小白菜”，它们都诠释着“奉献、友爱、互助、进步”这样的理念。在这里，公民意识得到了充分展示，人人都有了一份担当；奉献和友爱得到了公共认同，处处传递着朝气与热情。不为物质报酬，基于良知，信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助，志愿行动正逐渐成为人们树立正确价值观念的重要载体。 青少年是民族的未来，国家的希望，尤其是在校学生，他们正值人生观、价值观形成的关键时期。组织青少年学生参加公益活动，帮助青少年学生了解更为广阔的社会和人生，开阔眼界，增长知识，提高能力，增加青少年学生的社会责任感和认同感。中学团委可以充分发挥实践育人的优势，增强思想政治教育工作的针对性和实效性。从2009年起,在上级党委领导和团委的指导下，我校团委结合自身实际，把青年志愿者活动作为共青团工作和青少年学生工作的有机载体，立足校园，走进社区，开展了一系列丰富多彩的活动。 二、主要做法 （一）建立机构，健全组织。 2009年9月，我校团委以我校创建“江苏省三星级高中”为契机，以创促建，选择部分优秀青年学生成立了青年志愿者协会，建成了以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以37个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。 目前我校共有青年志愿者1058人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：“文明监督岗”志愿服务队102人，“爱心救助站”青年志愿服务队38人，“三月青年志愿者活动月”青年志愿服务队756人，“环保护林”青年志愿服务队162人。 （二）榜样引领，提高认识。 由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，因此，必须提高志愿者的服务水平和认识程度，才能有助于服务的开展。 1、每年3月，青年志愿者协会都会挑选一批骨干力量，去总理故乡—淮安，走访周恩来童年读书处，参观周总理故居，瞻仰周恩来纪念馆，参与周恩来纪念馆团支部组织的“弘扬伟人精神，倡导志愿行为”的签名活动。用伟人的精神作引领，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，学习关心他人、无私奉献的崇高精神。 2、根据我校实际，建立新的志愿者服务培训模式：成立“青年志愿者服务培训中心”，聘请曾经在大学里有青年志愿者服务经验的年轻教师担任辅导员，对学生进行文明礼仪、工作艺术等方面的指导，使学生在组织能力、沟通能力、服务能力等方面有较大的提高，让志愿者在参加培训的过程中，创新意识也得到充分发挥。 3．开展理论学习与实际活动相结合的方式，志愿者以班为单位，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受；以活动为基础，以交流为纽带，创立专题讨论学习制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。 （三）立足基层，学会奉献。 我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点，各项活动均以青年学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在志愿者服务活动中培养自我管理文明意识，让“人人为我，我为人人”这样的互助理念在平凡小事中得以深入人心。让广大青年学生接触社会、了解现实，磨练意志，形成了团结友爱、助人为乐、无私奉献的良好风尚，对于青年志愿者内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。 1、净化校园，自我提升。 （1）青年志愿者协会建立了“校园文明公约”，并由“文明监督岗”志愿服务队督察。对校园内某些不文明现象如乱抛乱扔、教室内吃零食、就餐插队等进行纠正、实行摄像并在校园滚动频通报，促使其自省。 （2）“爱心救助站”在诺大的校园内占据了最温馨的一角。 志愿者们细心周到地帮助有困难的师生和家长，如同学丢了东西帮助寻找、学习遇到困难找人介绍学习方法，家长送物品给孩子帮助转达等。青年志愿者协会在学校校风建设和精神文明建设等方面积极参与，践行了“有困难找志愿者”的贴心服务。 （3）开展“共青林”创建活动。 每年3月，“环保护林”青年志愿服务队会号召全校青年志愿者在校园内广泛开展植绿护绿、美化环境等活动，收到良好的效果。每周星期五下午第三节课后，“环保护林”青年志愿服务队都将轮流给“共青林”浇水、除草，到学校各部门进行义务劳动，给校园增添了一道亮丽的风景。 （4）认真组织开展校园“一对一”长期结对活动。 在青年志愿者协会的大力倡导下，学校建立了“爱心助学基金”，各团支部都建立了“班级爱心基金”，对生活有困难的的同学，给予适当的经济支持，并且帮助他们摆正心态，笑对困难，专心学习。 走向社会，无私奉献。 （1）广泛开展社会公益服务，建立活动基地，进行具有一定社会效应的服务项目。 我校青年志愿者活动开