第七届5.25心理健康教育月通知.docVIP

关于开展南京工程学院第七届“5.25心理健康教育月”活动的通知 各院系: 为贯彻落实《，进一步加强我校大学生心理健康教育工作，宣传和普及心理健康知识，营造良好的心理健康氛围，“5.25心理健康，安排如下：? 2. 开展心理信息员动员，发挥朋辈带动效应。全面介绍“5.25心理健康教育月”活动的内容和方式，发动心理信息员组织班级成员积极开展主题活动；充分发挥心理信息员在学校、院系与广大学生之间的“桥梁”作用，更好地进行信息沟通，促使学校、院系和班级能组织更多学生乐于接受的活动。 3. 做好心理排忧工作，引导学生畅享美好人生。坚持以人为本原则，深入细致地排查和分析学生心理情况，对需要重点关注的学生做好预案，采取有针对性的措施，帮助其化解心理困惑，解决心理冲突，确保学校安全稳定。 （二）结合就业形势，加强教育指导，为广大毕业生就业创业提供优质服务 1．加强就业形势教育和创业指导。加强“青春在基层闪光”教育宣传活动，引导毕业生到城乡基层就业、创业；组织就业观主题辩论赛等活动，引导毕业生理性平和、客观辩证地认识就业形势，合理调整就业预期，形成恰当的就业期望值；组织相关人员对毕业生进行职业测评和个性化专场咨询，指导毕业生开展职业生涯规划。 2．加强求职心理训练和就业挫折教育。组织校内外专家开展以增强自信、和谐人际关系、拓展能力为目标的毕业生求职心理训练，帮助毕业生缓解就业压力，培育积极乐观的心理品质。通过讲座、班级心理互动恳谈会等方式，加强毕业生就业挫折教育，帮助毕业生接纳挫折，学会自我调节，增强坦然面对挫折的自信心。 3．加强个体心理疏导和危机干预。以访谈、博客论坛、QQ咨询、心理热线等多种途径开展个体心理疏导服务，关心帮助就业困难的学生，陪伴他们平稳度过心理低落期，激发他们走向社会、服务社会、为国家建功立业的积极性。 四、活动要求 1. 各院系要高度重视这次活动，加强领导，精心组织。 2. 各院系要大力营造本届“5.25心理健康教育月”主题活动的宣传氛围，通过悬挂横幅、制作海报、宣传橱窗、发放折页，并通过网站、部门网页及刊物等多种途径宣传，达到人人知晓、人人参与心理健康教育月活动的目的。 3. 活动的策划要紧扣主题，活动形式要符合大学生特点，丰富多样，富有创意，具有一定规模和较大影响。可采用主题班会，座谈讨论交流；可举办演讲、讲座、成功人士或优秀学生事迹报告会；可组织优秀影片展播、有奖征文、现场宣传活动；可通过“知音沙龙”、“心情巴士”等活动载体，力求达到实效。 4. 在活动实施过程中，要加大宣传力度，及时做好宣传报道工作，并注意时效性。 5. 各院系在本届心理健康。 附件一：关于举办南京工程学院趣味心理运动会活动的通知 附件二：关于举办南京工程学院大学生心理情景剧剧本原创大赛的通知 附件三：关于举办大学生心理健康知识竞赛的通知附件一： 关于举办南京工程学院趣味心理运动会活动的通知 在“5.25心理健康教育月”到来之际，为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，促进大学生健康成长，培育奋发进取、理性平和、开放包容的学生心态和校园氛围，增强大学生的团队合作精神及有效沟通能力，学校大学生心理健康教育指导中心决定举办主题为“敞开心扉，快乐成长”趣味心理运动会，具体活动方案如下： ”活动开幕式。 六、比赛流程及计分标准 1、比赛流程 （1）参赛队伍通过抽签分成三组，分三组进行预赛； （2）预赛每小组决出前两名进入决赛，争夺一、二等奖； （3）决赛的前两名为一等奖，三、四名为二等奖，五、六名和预赛每小组的第三名为三等奖。 2、各项目计分原则 （1）每个项目结束后，按照成绩将所在组所有参赛队伍排出组名次并赋分（赋分方法：第一名：6分，第二名：5分，第三名：4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分）； （2）所有项目结束后，各项目得分总和为该队总分，按照总分选出三组中的前两名队伍进入决赛。 六、趣味心理运动会比赛项目及规则 项目一：捆绑过关 1、游戏目的：增强团队意识，培养团队合作精神。 2、游戏人数：各院系代表队选派8人参赛（至少3名女生）。 3、游戏道具：绳子或其他可以绑的物品。 4、游戏规则： （1）每代表队推荐8名同学参赛，工作成员把8个人的相邻脚踝绑在一起，从起点出发，到终点折返，计算完成时间。 （2）按完成时间长短记名次。 （3）绳子松了，或者不按规定路线走，取消比赛资格。 项目二：背靠背，心连心 1、游戏目的：锻炼学生的沟通配合能力。 2、游戏人数：每代表队推荐8名同学分4组进行接力赛，每组2人（男女各1人），共4组。 3、游戏道具：气球。 4、游戏规则： （1）2人一组，一男一女背靠背夹住气球双臂挽在一起起点向终点跑终点如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。附件二： 关于开展南京工程学院大学生心理情景剧剧本原创大赛的