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心理科学进展 2010, Vol. 18, No. 8, 1277–1282
Advances in Psychological Science
国内心理咨询的过程-效果研究状况及问题
江光荣 胡姝婧
(华中师范大学心理学院, 湖北省人的发展与心理健康重点实验室, 武汉 430079)
摘 要 心理咨询过程-效果研究考察咨询过程变量对咨询效果的影响。西方的过程-效果研究已历时
半个多世纪, 经历了对重要过程变量的探索、验证和作用机制的考察这一发展历程。研究方法经历了
从偏重量化方法到重视质化方法再到质、量结合的方法的演进, 每种方法自身也在不断改进。国内的
过程-效果研究刚刚起步, 存在研究范围狭窄、本土化研究欠缺、研究方法简单等一系列问题, 在开展
研究时应考虑研究目标、研究选题、研究的信效度等问题。
关键词 心理咨询; 过程-效果研究; 本土化
分类号 R395
心理咨询的过程-效果研究考察咨询过程变 通常都有非常客观明确的标准和要求, 在一定程
量对咨询效果的影响。“过程”是指发生在咨询会 度上促进了过程- 效果研究科学性品质的提升;
谈中的事情, 具体包括咨询师的行为、当事人的 精神分析流派对咨询关系的研究, 尤其是所提出
行为和咨询师与当事人的交互作用, 这些行为可 的“工作同盟”概念, 引发了广泛的研究热潮, 并
以是外显的(如可观察的行为), 也可以是内隐的 最终导致这一对效果有影响的重要过程变量的
(如想法、体验); 而“效果”是指作为咨询过程的结 地位得以确立(Hill Corbett, 1993) 。各流派的研
果所发生的变化(Hill Corbett, 1993) 。过程-效果 究大多能得到支持本派理论的结果, 但往往会受
研究是了解心理咨询的改变要素和改变机制, 进 到其他学派的挑剔和指责, 这一状况使得过程-
而验证或构建咨询理论, 提高咨询实践水平的重 效果研究呈现出百花齐放, 在互相的批评中不断
要渠道。1 改进、蓬勃发展的局面, 而与此同时, 实证研究
的结果也使得不同流派在这场论战中或多或少
1 西方过程-效果研究的发展历程
接受了其他流派的部分观点。行为疗法中开始加
西方的过程-效果研究始于 20 世纪 50 年代,
入认知干预的成分, 认知治疗师也开始在治疗中
迄今半个多世纪的发展大致可分为三个阶段:对
加入一些行为指导, 二者相互融合并最终转变为
影响效果的过程变量的探索阶段, 对过程变量与
认知-行为治疗, 尽管这一变化是很多因素共同
效果关系的验证阶段, 对过程变量影响效果机制
作用的结果, 但被过程- 效果研究证实的认知干
的探讨阶段。
预、行为干预的有效性在其中所起的作用不可小
第一个阶段大约从上世纪 50 年代到 90 年代,
觑。以人为中心疗法在和体验疗法、格式塔疗法
其间进行了大量关于影响效果的过程变
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