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教 育 成 就 未 来 班级活动：开学典礼 活动用时 课时：共1课时，2学时 活动形式 活动地点：教室内 参加人员：班级所有成员 活动目的 1、对新学期的学习任务进行安排 2、在开课之前对学生进行学前教育 3、学生制定本学期学习计划 准备工作 1、提前告知学生举办此次活动，并安排人员提前筹备此活动。 2、布置教室。 3、安排学生的入座顺序。 4、邀请任课老师届时准时参加开学典礼。 5、准备发言稿。 6、准备相机，安排人员照相。 活动实施 1、学生按照顺序入座。 2、请任课老师入座。 3、开学典礼开始，班主任主持，致欢迎辞，介绍本学期的学习安排。 4、任课老师讲话，介绍本学期学习内容，对学生提出学习要求。 5、班主任对学生进行学前教育。 6、学生制定本学期学习计划。 1 教 育 成 就 未 来 7、时间允许的情况下，班主任带领学生做素质拓展活动，详细步骤参见下页附录。 活动结束 在学习公告栏中张贴活动照片。 附录 概述：这是一个团队游戏，使大家共同参与，创造一个俯卧撑世界纪录 时间：10～20分钟 人数：不限 道具：一块宽敞的草坪或空地。 目的：使整个团队参与到一个互助的游戏中来。 步骤：　 1、选4位志愿者，保证他们中的每个人至少能做一个俯卧撑，而背部不出毛病。让那些不想参加 游戏、不能做俯卧撑的人做监护员。 2、4个志愿者做一次集体俯卧撑。为了完成动作，他们必须趴在地上，把双脚放在彼此背上，做 俯卧撑。如果他们能按要求正确完成，地上就不会有脚，只有四双手。 3、4个志愿者成功做完第一个俯卧撑后，其余队员便参与进来。每做完一个集体俯卧撑，增加一 个新队员继续进行，并且所有成员都必须趴在地上从头开始。目的在于使尽量多的队员参加完成一个 超大俯卧撑。 讨论问题示例：　 ·你们在游戏中遇到了什么问题？如何对问题进行拆分的？每个人都做了什么？ 　　·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全：背部有问题的人不允许参加游戏。 变通：整个团队尽力完成最大的俯卧撑后，保持该造型移动3米，再次扩展纪录。 2