人教版第1节 细胞生活的环境(教案).docVIP

第1章　人体的内环境与稳态 2009年12月29日，“黑河好八连”的战士在界江哨位上站岗执勤。当日，地处中俄边境的黑龙江黑河市气温达到零下三十五、六度。 2004年7月28日下午3时天气闷热难当。重钢股份公司炼钢厂，炼钢炉内的温度高达1600，炉前起码超过100。 1.无论是在冰天雪地的边防线上巡逻的战士，还是在炼钢炉前挥汗如雨的工人，体温都是37℃左右，这是为什么？ 2.大量出汗或严重腹泻时，需要及时补充含盐的水（比如喝电解质饮料），这又是为什么？ 人体通过自身的调节 外界环境的剧烈变化 内环境的相对稳定 第1节　细胞生活的环境一、 教学目标 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）内环境的组成和理化性质。 （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.教学难点 （1）内环境的理化性质。 （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 （1）细胞名称？ （2）它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？ （3）细胞与它所生活环境之间有何关系？ 1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。 2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中